Un problema "dudoso"

Algunos de los chicos del IES Isabel la Católica salieron pensando que el examen de Matemáticas de ayer era difícil. Una de las preguntas era además "dudosa", según dos expertos en la materia en la que el año pasado suspendieron siete de cada 10 estudiantes de 3º de ESO de Madrid.

¿La operación 5+10x/5=10x es verdadera o falsa? El enunciado es "dudoso", según la presidenta de la Real Sociedad Matemática, Olga Gil, que considera que el examen en general, para el que los chicos disponían de una hora y media a primera hora, "incluye problemas complicados y es un poco largo". Gil agradeció ...

Algunos de los chicos del IES Isabel la Católica salieron pensando que el examen de Matemáticas de ayer era difícil. Una de las preguntas era además "dudosa", según dos expertos en la materia en la que el año pasado suspendieron siete de cada 10 estudiantes de 3º de ESO de Madrid.

¿La operación 5+10x/5=10x es verdadera o falsa? El enunciado es "dudoso", según la presidenta de la Real Sociedad Matemática, Olga Gil, que considera que el examen en general, para el que los chicos disponían de una hora y media a primera hora, "incluye problemas complicados y es un poco largo". Gil agradeció que este año se haya puesto en primer lugar, antes del de Lengua, y confió en que se note en los resultados. "La pregunta está mal planteada, crea confusión", añade Lorenzo Blanco, profesor titulado de Didáctica Matemática en la Universidad de Extremadura. Ambos señalaron ayer que "ni es verdadera ni falsa", depende del valor que se le dé a la x. "Es como si preguntas si es verdadero o falso que un niño es español, habrá que saber de qué niño estás hablando, ¿no?", añade Blanco.

Un asesor de la Consejería de Educación, catedrático de Matemáticas, explicó que la pregunta no planteaba una ecuación, sino que se trataba de comprobar si los alumnos manejan las igualdades notables, expresiones universales del álgebra. Y en la pregunta anterior, añade, la respuesta acertada es falso.