"Hay que definirse ya sobre la financiación de la red concertada"
El consejero de Educación afronta el debate en pleno paro de los docentes de los colegios privados
"La financiación de la red concertada es una cuestión sensible en nuestra comunidad. Es un buen momento para que la sociedad se defina ya". El consejero de Educación, Tontxu Campos, admitió así en declaraciones a este periódico que ha llegado la hora de afrontar un debate espinoso, con muchas aristas y que podría desembocar en la equiparación de la financiación de la red concertada con la pública.
Y la punta de lanza de este debate son las movilizaciones que vienen manteniendo los docentes de los colegios concertados desde hace un mes en demanda de la equiparación salarial con los profe...
"La financiación de la red concertada es una cuestión sensible en nuestra comunidad. Es un buen momento para que la sociedad se defina ya". El consejero de Educación, Tontxu Campos, admitió así en declaraciones a este periódico que ha llegado la hora de afrontar un debate espinoso, con muchas aristas y que podría desembocar en la equiparación de la financiación de la red concertada con la pública.
Y la punta de lanza de este debate son las movilizaciones que vienen manteniendo los docentes de los colegios concertados desde hace un mes en demanda de la equiparación salarial con los profesores de la pública. Ayer culminaron estas protestas con un paro de tres horas y una manifestación (que congregó a alrededor de 2.000 docentes) en Bilbao.
Aunque los docentes se empeñan en desvincular su protesta del debate de fondo de la igualdad económica entre las dos redes, su movilización ha puesto sobre la mesa el debate. Según ELA y LAB (los sindicatos convocantes del paro), el paro fue total en las ikastolas, mientras que en los colegios cristianos resultó desigual, con un seguimiento del 80% en Guipúzcoa y del 50% en Álava y Vizcaya.
Para el consejero de Educación, el principio general que debe regir el debate es el de "a igualdad de derechos, igualdad de deberes". La propuesta del departamento se enmarcará en la futura Ley del Sistema Educativo Vasco, que recogerá los requisitos que deberán satisfacer los centros concertados (cuya financiación pública cubre en la actualidad el 70% de sus gastos) para considerar que cumplen una función equiparable a los centros públicos. Por ejemplo, en cuestiones como el reparto de alumnos inmigrantes, de alumnos con necesidades educativas especiales o proyectos de plurilingüismo.
Y en caso de equiparación, ¿qué pasará con las cuotas que en la actualidad cobran los colegios privados? "La educación en la etapa obligatoria es gratuita por ley. Las cuotas sólo pueden vincularse a comedor, transporte, actividades extraescolares, pero no a la enseñanza. No puede haber subterfugios a la hora de cobrar cuotas", recalcó el consejero.
Pública-Concertada
- Profesorado. La red pública cuenta con 19.000 profesores frente a los 12.000 de los colegios concertados.
- Sueldos. Los docentes de la red concertada perciben un 5% menos de sueldo que los de la pública.
- Alumnos. La red concertada escolariza aproximadamente a la mitad de los estudiantes.
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