Plan contra el fracaso en el instituto

Los institutos catalanes ya tienen un plan para tratar de aumentar el número de graduados. El punto de partida no es brillante. La escolarización de los jóvenes entre 16 y 19 años es más baja en Cataluña que en el conjunto de España. Sólo el 84,3% de los que tienen 16 años estaban escolarizados en Cataluña el curso 2001-02, frente al 88,4% en España, según datos del Ministerio de Educación. La situación no es mejor entre los 17 y los 19 años (véase gráfico).

El plan de la secundaria lo ha firmado el Departamento de Educación con los sindicatos CC OO, USTEC y UGT y prevé incorporar 200 d...

Los institutos catalanes ya tienen un plan para tratar de aumentar el número de graduados. El punto de partida no es brillante. La escolarización de los jóvenes entre 16 y 19 años es más baja en Cataluña que en el conjunto de España. Sólo el 84,3% de los que tienen 16 años estaban escolarizados en Cataluña el curso 2001-02, frente al 88,4% en España, según datos del Ministerio de Educación. La situación no es mejor entre los 17 y los 19 años (véase gráfico).

El plan de la secundaria lo ha firmado el Departamento de Educación con los sindicatos CC OO, USTEC y UGT y prevé incorporar 200 docentes, desdoblar aulas, convocatorias de catedráticos, cursar el bachillerato en tres años en casos especiales y mejoras retributivas y de formación de profesores y equipos directivos.

Movilizará 125 millones, según el consejero Joan Manuel del Pozo, para mejorar el rendimiento en los institutos. El inicio es modesto, seis millones este año. En 2007, 28 millones; en 2008, 40,8 y en 2009, 50. El presidente de la Asociación de Catedráticos de Secundaria, Felipe de Vicente, dice que, aunque el plan es un avance, faltan medidas como generalizar el bachiller en tres años, soluciones para atajar la insubordinación en las aulas y liberar a los profesores de tareas de vigilancia, que ahora deben realizar.

Habrá 200 profesores más para desdoblar aulas. Esto significa dividir a los alumnos para dar una atención más personalizada según sea su ritmo académico. Se inicia una experiencia para mejorar las enseñanzas artísticas en plástica y música en 100 centros. Éstos tendrán más profesores para poder dar estas materias. Los equipos directivos de 160 institutos que tienen plan de autonomía dispondrán de más tiempo para labores de gestión y, en paralelo, una reducción de entre 9 y 12 horas lectivas a la semana.

Se abre la posibilidad de que los centros que lo propongan puedan permitir a algunos alumnos alargar el bachillerato de los dos años actuales a tres, siempre de manera excepcional.

Los centros que presenten un plan y mejoren sus resultados podrán disponer de más fondos del Departamento de Educación. El estímulo económico será entre 12.400 y 50.000 euros, según el tamaño y el tipo de alumnos de cada centro. Se hará una evaluación de los resultados "en relación con indicadores de mejora de resultados", como porcentaje de aprobados, competencias básicas y satisfación de las familias, el alumnado y el profesorado.