Manual de periodismo

Varios autores. Editorial Prensa Ibérica y Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Las Palmas, 1995. 787 páginas.Este "manual de periodismo", como lo define el rector de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Francisco Rubio Royo, es fruto de las lecciones impartidas en el master de Periodismo que dicha universidad ha llevado a cabo en colaboración con la editorial Prensa Ibérica, y por el cual han desfilado nombres importantes del periodismo español. Lo que distingue a este manual de otros sobre la misma disciplina estriba en que su contenido no se reduce a una mera transcrip...

Varios autores. Editorial Prensa Ibérica y Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Las Palmas, 1995. 787 páginas.Este "manual de periodismo", como lo define el rector de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Francisco Rubio Royo, es fruto de las lecciones impartidas en el master de Periodismo que dicha universidad ha llevado a cabo en colaboración con la editorial Prensa Ibérica, y por el cual han desfilado nombres importantes del periodismo español. Lo que distingue a este manual de otros sobre la misma disciplina estriba en que su contenido no se reduce a una mera transcripción de las clases impartidas, sino que recoge las ponencias de los especialistas invitados, así como los debates y las opiniones de los alumnos sobre los diversos temas tratados.

De su valor pedagógico da cuenta el hecho de que la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid es la sede que acoge hoy (siete de la tarde) la presentación del mismo, en la cual intervendrá, además de los rectores de ambos centros, el ministro de Educación y Ciencia, Jerónimo Saavedra.

Los lectores, profesores, estudiantes, profesionales y/o comunicólogos encontrarán un libro que se presenta con un enfoque unitario en el que se abordan los agentes de la comunicación, los contenidos que se transmiten, los soportes de la transmisión o las nuevas tecnologías de la comunicación, entre otros.

Bajo el lema Medios de comunicación y educación, aborda aspectos como: ¿Por qué enseñar acerca de los medios? la Declaración de Grünwald y de la Unesco, entre otros.