Crítica:SERVICIOS

Capacidades humanas

Roberto Colom Marañón. Ediciones Pirámide. 264 páginas. Madrid, 1995.Esta obra explora, desde una perspectiva cientítica, las capacidades humanas y estudia las diferencias individuales existentes en las habilidades que deben usar las- personas en actividades más o menos cotidianas.

Su autor, profesor de Psicología de las Diferencias Individuales en la Universidad Autónoma de Madrid, parte del planteamiento de diversos interrogantes que a su vez tienen que ver con otras tantas capacidades que ponemos en funcionamiento para acometer múltiples tareas. Así, nuestra capacidad numérica...

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Roberto Colom Marañón. Ediciones Pirámide. 264 páginas. Madrid, 1995.Esta obra explora, desde una perspectiva cientítica, las capacidades humanas y estudia las diferencias individuales existentes en las habilidades que deben usar las- personas en actividades más o menos cotidianas.

Su autor, profesor de Psicología de las Diferencias Individuales en la Universidad Autónoma de Madrid, parte del planteamiento de diversos interrogantes que a su vez tienen que ver con otras tantas capacidades que ponemos en funcionamiento para acometer múltiples tareas. Así, nuestra capacidad numérica entra en juego cada vez que, por ejemplo, tenemos que poner en orden os gastos e ingresos; la capacidad, visoespacial se activa cuando contemplamos un cuadro; la capacidad de memoria cuando queremos recordar un número de teléfono y/o la capacidad verbal cuando lo que pretendemos es retener el contenido de una conferencia. Todas la! explicaciones se acompañan de ejemplos divulgativos, por lo cual no es preciso que el lector posea una sólida formación en psicología.

El lector también encontrará en este libro cuestiones relativas a la capacidad de razonamiento: razona igual un ciego que un vidente? ¿Qué sucede cuando las personas razonan sin el acoso del psicólogo? ¿Tiene operaciones la personalidad?, son algunas de las preguntas igualmente planteadas.

En la última parte se analiza la interacción humanas capacidades humanas y sistemas educativos; las posibilidades. de medir los progresos de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

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