Crítica:SERVICIOSLIBROS

Luces y Sombras. El sueño de la razón en Occidente

Varios autores. Ediciones La Torre. 254 páginas. Madrid, 1994Los autores de este libro son profesores de filosofía de Secundaria y Bachillerato. En 1993 escribieron los materiales didácticos de Historia de la Filosofía, publicados por el MEC, con el propósito de servir como posible modelo para el profesorado que impartiría dicha asignatura en 20 de bachillerato. Este libro que se presenta ahora es el desarrollo y elaboración completa de lo que entonces editó el MEC, y está, por tanto, en sintonía con los nuevos planteamientos pedagógicos de la LOGSE. Algunas características definen esta...

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Varios autores. Ediciones La Torre. 254 páginas. Madrid, 1994Los autores de este libro son profesores de filosofía de Secundaria y Bachillerato. En 1993 escribieron los materiales didácticos de Historia de la Filosofía, publicados por el MEC, con el propósito de servir como posible modelo para el profesorado que impartiría dicha asignatura en 20 de bachillerato. Este libro que se presenta ahora es el desarrollo y elaboración completa de lo que entonces editó el MEC, y está, por tanto, en sintonía con los nuevos planteamientos pedagógicos de la LOGSE. Algunas características definen esta nueva propuesta: una pretensión de globalidad , las ideas filosófica son expuestas al hilo, de los cambios sociales y culturales que se van produciendo en distintas épocas y en interrelación con otras manifestaciones de la actividad humana. Una historia de filosofía occidental, centrada en el mundo occidental con referencias a lo que esta tradición filosófica debe a otras culturas; un estilo narrativo, se ha buscado un estilo literario con el fin de ofrecer un acercamiento más asequible y atrayente que el de los clásicos manuales; y una pedagogía activa y significativa, con la intención de modificar el modo con que habitualmente se trabaja la Historia de la filosofía en las aulas, introduciendo un aprendizaje activo y significativo que parta de los intereses y conocimientos previos del alumnado.

Conscientes de la dificultad que este último aspecto entraña para los docentes, los autores de este libro han incluido un repertorio amplio de materiales de apoyo que verán la luz la próxima primavera.

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