San Blas, Orcasitas y Pan Bendito concentran los mayores índices de fracaso escolar en la ciudad de Madrid

Un 39% de los escolares de EGB de San Blas, un 45% de los de Orcasitas -barrio que agrupa al Poblado Dirigido, Meseta y Orcasur- y un 58% de Pan Bendito no consiguen obtener el título de graduado escolar. Estos tres, barrios, que fueron elegidos como marco de un fracasado "pIan piloto de prevención de la delincuencia", registran el mayor fracaso escolar de Madrid. Un informe sobre el fenómeno ha revelado que el sistema educativo convencional es incapaz de ofrecer programas atractivos para un colectivo que presenta características muy diferenciadas del resto de la ciudad.

El informe, rea...

Un 39% de los escolares de EGB de San Blas, un 45% de los de Orcasitas -barrio que agrupa al Poblado Dirigido, Meseta y Orcasur- y un 58% de Pan Bendito no consiguen obtener el título de graduado escolar. Estos tres, barrios, que fueron elegidos como marco de un fracasado "pIan piloto de prevención de la delincuencia", registran el mayor fracaso escolar de Madrid. Un informe sobre el fenómeno ha revelado que el sistema educativo convencional es incapaz de ofrecer programas atractivos para un colectivo que presenta características muy diferenciadas del resto de la ciudad.

El informe, realizado por el Estudio de Urbanismo, Sociología y Arquitectura (EUSA), recoge opiniones de padres de alumnos, profesores y escolares de 20 centros de EGB, BUP y Formación Profesional, referidas al propio sistema escolar y a las condiciones sociales, económicas y culturales de los tres barrios. Los datos configuran una realidad social que genera continuamente situaciones personales de frustración, marginación y actitudes delictivas. Sobre el frustrado plan de prevención de la delincuencia se señala que su estudio previo "hubiera servido de marco de referencia para chequear la eficacia de los cambios", pero "la comisión no se volvió a reunir para concretar las conclusiones ni la propuesta de medidas correctoras, al advertir que no existía voluntad política real de llevar adelante las mismas".

Hambre

En términos globales, el paro afecta al 27% de los varones activos de los tres barrios, y es particularmente grave en Orcasur, donde alcanza al 37% de los varones activos; el desempleo femenino alcanza cifras aún más graves. El grupo de edad situado entre los 20 y los 24 años "presenta un panorama mucho más sombrío", dice el informe, con un 47% de jóvenes en paro en San Blas y un 53% en Orcasitas. Dos de cada tres desempleados de San Blas tienen menos de 25 años. La falta de medios económicos ha llegado ya a repercutir en la alimentación. Según otra de las conclusiones del informe "se está pasando hambre en el 25% de los hogares con hijos en edad escolar".La tesis de los redactores del informe es que en estos barrios el sistema escolar debería hacer un enorme esfuerzo para acomodarse a esa realidad social y poner en práctica programas pedagógicos innovadores. Un 42% de los muchachos que decidieron abandonar sus estudios lo hicieron porque "no les gustaba o no entendían las explicaciones de los profesores". Un 60% de los jóvenes menores de 18 años del barrio de Pan Bendito, un 50% de los de Meseta de Orcasitas y Orcasur y un 40% de los de San Blas han abandonado la escuela y deambulan todo el día por las calles, sin nada que hacer.

"Llama la atención esa cuarta parte de familias" que han interiorizado un sentimiento de culpa y piensan que si sus hijos no obtienen buen rendimiento es porque 'no valen' para el estudio, cuando precisamente uno de los objetivos del sistema educativo en esas zonas se supone que debe ser el desarrollar y estimular las capacidades del niño", señala el informe.

Los propios alumnos no dudan en echar la culpa de su bajo rendimiento escolar a su supuesta incapacidad para el estudio. Sólo un 6% en San Blas, un 1% en Orcasitas y en ningún caso en Pan Bendito argumentaron que su fracaso se debía a no tener buenos profesores. También la opinión de los profesores sobre el bajo nivel de sus alumnos es muy pesimista. El 32% llegó a estos barrios por traslado forzoso. El 60% de los profesores de EGB de Orcasitas cambia cada año, por razones administrativas.