El ejemplo francés

El interés por el español y la cultura hispánica ha tenido en la última década un enorme auge en Noruega. El español ha desplazado ya al alemán en la escala de interés por la lenguas extranjeras y se encuentra muy cerca del francés. Este crecimiento, sin embargo, se ve retrasado por dificultades, hasta ahora insalvables, de dotación presupuestaria y de personal.Hace 10 años, en la universidad de Oslo había 142 estudiantes de español, 423 de francés y 385 de alemán. Hoy la cifras son 162, 257 y 124 respectivamente. Es decir: si hace 10 años los estudiantes de español eran el 15% de¡ total de al...

El interés por el español y la cultura hispánica ha tenido en la última década un enorme auge en Noruega. El español ha desplazado ya al alemán en la escala de interés por la lenguas extranjeras y se encuentra muy cerca del francés. Este crecimiento, sin embargo, se ve retrasado por dificultades, hasta ahora insalvables, de dotación presupuestaria y de personal.Hace 10 años, en la universidad de Oslo había 142 estudiantes de español, 423 de francés y 385 de alemán. Hoy la cifras son 162, 257 y 124 respectivamente. Es decir: si hace 10 años los estudiantes de español eran el 15% de¡ total de alumnos de lenguas extranjeras, ahora representan el 30%. El inglés no se considera en esta relación porque Noruega es un país prácticamente bilingüe.

La sección de español de la Universidad de Oslo apenas puede hacer frente a este interés: tiene cinco profesores, frente a los 17 de la sección de francés.

El modo en que Francia protege su cultura y su lengua es la envidia de los desbordados profesores de español. Hace unos años, los alumnos de la escuela técnica de Halden pidieron recibir clases de alemán y español, y dejar el francés. Tales clases sólo se podían dar con ayuda exterior. La escuela se puso en contacto con las Embajadas de España y México, que dijeron no contar con presupuesto para un caso así. Francia se enteró y brindó toda su ayuda. Los alumnos estudiaron alemán y francés.