El profesorado de EGB denuncia su marginación en los planes ministeriales

La comisión permanente de la Asociación Nacional de Profesorado de EGB, tras una reunión celebrada en los pasados días 23 y 24, ha hecho pública una nota relativa a los problemas de dicho sector, que por su indudable importancia reproducimosPolítica educativa: tras el anuncio de la próxima publicación por el Ministerio de Educación y Ciencia de su política educativa, esta Asociación denuncia públicamente que, hasta el momento, el profesorado no ha sido consultado sobre el tema ni convocado para participar en las líneas democrática y técnica de la misma.

Retribuciones: ante...

La comisión permanente de la Asociación Nacional de Profesorado de EGB, tras una reunión celebrada en los pasados días 23 y 24, ha hecho pública una nota relativa a los problemas de dicho sector, que por su indudable importancia reproducimosPolítica educativa: tras el anuncio de la próxima publicación por el Ministerio de Educación y Ciencia de su política educativa, esta Asociación denuncia públicamente que, hasta el momento, el profesorado no ha sido consultado sobre el tema ni convocado para participar en las líneas democrática y técnica de la misma.

Retribuciones: ante el cumplimiento de los plazos de la reforma retributiva de funcionarios y la elevación de criterios sobre módulos y grados por cada ministerio a Hacienda, se ha gestionado una visita al señor ministro, a fin de exponer la opinión y la decisión adoptada al respecto por nuestro profesorado asociado.

Dada la tensión existente tras la candente problemática del profesorado interino y el desarrollo de las oposiciones de ingreso, cualquier nuevo olvido o postergación en el tema económico, podría ser el motor de arranque de un conflicto abierto, prolongado y generalizado en el sector de EGB.

Interinos: aparecida la orden sobre provisión interina de plazas vacantes en el cuerpo, esta Asociación desea aclarar:

1. No se hace responsable aunque se sienta solidaria con el problema, de las derivaciones que implique esta nueva normativa, ni del punto a que pueda llegar el descontento de quienes negociaron algo que ahora no se cumple.

2. Que seguimos abiertos para aunar esfuerzos y, juntos, propietarios e interinos, imprimir mayor eficacia operativa a nuestras reivindicaciones.

3. Que se hace necesario e imprescindible un estudio conjunto del profesorado y la Administración sobre el acceso al cuerpo, la planificación escolar y una política educativa de orientación escolar acertada y la planificación del empleo o función docente, para adecuar de algún modo la oferta y la demanda de puestos docentes y no continuar creando más confusión, de la que consideramos a la Administración como máxima responsable.