Plan de urgencia de los sindicatos presentes en la "Escola d'Estiu"
Los sindicatos de enseñanza presentes en la Escola d'Estiu, de Barcelona (Unión General de Trabajadores, UGT ; Unión Sindical Obrera, USO; Comisiones Obreras, CCOO; Confederación Nacional del Trabajo, CNT, y la mayoría de las agrupaciones sindicales del sector) han elaborado un plan de urgencia «ante la caótica situación en que se encuantra el actual sistema educativo». El plan tiene como objetivo «recoger unas medidas mínimas, posibles y realizables que puedan sentar las bases de la nueva ley de Educación exigida por la escuela pública que necesitamos», según informó ...
Regístrate gratis para seguir leyendo
Si tienes cuenta en EL PAÍS, puedes utilizarla para identificarte
Los sindicatos de enseñanza presentes en la Escola d'Estiu, de Barcelona (Unión General de Trabajadores, UGT ; Unión Sindical Obrera, USO; Comisiones Obreras, CCOO; Confederación Nacional del Trabajo, CNT, y la mayoría de las agrupaciones sindicales del sector) han elaborado un plan de urgencia «ante la caótica situación en que se encuantra el actual sistema educativo». El plan tiene como objetivo «recoger unas medidas mínimas, posibles y realizables que puedan sentar las bases de la nueva ley de Educación exigida por la escuela pública que necesitamos», según informó Europa Press.Entre los puntos contemplados en, este plan de urgencia figura la petición de reconocimiento por parte del Ministerio de Educación de la enseñanza preescolar y guarderías, la eliminación de la doble titulación al Final de la educación general básica (EGB) y la derogación de la ley de Selectividad, en el terreno de las medidas selectivas.
Por lo que se refiere a la cuestión democrática, los enseñantes presentes en la Escola d'Estiu piden el reconocimiento del derecho a la planificación de la enseñanza por los organismos de autogobierno de la Generalitat, en Cataluña, y por las entidades similares en el resto del Estado; la participación de todos los estamentos implicados en la enseñanza en los organismos de decisión del Estado sobre política educativa y el derecho de los sindicatos a intervenir en la planificación y gestión del sisterna educativo.
En cuanto a la financiación, el plan de urgencia establece que deberían crearse todos los centros escolares que posibiliten la gratuidad completa de la enseñanza preescolar y la educación general básica (EGB), así como la asunción por el Estado de aquellos centros privados que cierren por motivos económicos de la empresa y la eliminación del pago de permanencias en los centros estatales.
Por lo que se refiere a la inestabilidad laboral del profesorado,se pide la derogación del decreto-ley de relaciones laborales y la supresión del período de cuatro meses de prueba y de la contratación eventual; la sustitución del contrato administrativo por otro laboral; la congelación de las oposiciones, la elaboración democrática de las formas de acceso a la docencia y el establecimienío de un tope de treinta alumnos por aula.
En este plan de urgencia se incluye también la aconfesionalidad de los centros y su pluralismo ideológico, la supresión de las materias que implican discriminacion sexual y la potenciación del áprendizaje de las lenguas vernáctilas.