Desarrollo y acceso digital
No disponer de conexión a Internet, así como de los aparatos o terminales que permiten el acceso a la Red, limita las posibilidades de hacer frente a las exigencias y al ritmo de la dinámica educativa desde la infancia, pues los niños y adolescentes que no disponen de tales medios y herramientas tecnológicas están abocados a desplazarse por las autopistas con un carro arrastrado por bueyes; impide llevar a cabo trámites necesarios y de carácter obligatorio con las Administraciones Públicas o reduce las opciones de obtener un trabajo y emprender una actividad empresarial.
Es decir, fact...
No disponer de conexión a Internet, así como de los aparatos o terminales que permiten el acceso a la Red, limita las posibilidades de hacer frente a las exigencias y al ritmo de la dinámica educativa desde la infancia, pues los niños y adolescentes que no disponen de tales medios y herramientas tecnológicas están abocados a desplazarse por las autopistas con un carro arrastrado por bueyes; impide llevar a cabo trámites necesarios y de carácter obligatorio con las Administraciones Públicas o reduce las opciones de obtener un trabajo y emprender una actividad empresarial.
Es decir, factores como el desarrollo de las infraestructuras de comunicación, la posición económica y la formación profesional y popular en el campo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), tienen una incidencia directa en el progreso de las naciones y en la vida de los ciudadanos.
Ante semejante realidad global y regional, y en aras de la mejora de un mundo rico en desigualdad y pobreza, parecen imprescindibles acciones políticas dirigidas a reducir la creciente brecha digital y sus perjudiciales consecuencias sociales.— Alejandro Prieto Orviz.