La Comunidad limita las plazas de las escuelas oficiales de idiomas

Las escuelas oficiales de idiomas no examinaron este año a todos los que lo solicitaron. La Consejería de Educación estableció un número máximo de plazas disponibles para los alumnos que quisieron obtener el título de ciclo superior presentándose al examen por libre. Este título, el de mayor rango expedido por el Gobierno en un gran número de idiomas en España, puede sumar medio punto en una oposición.

Las listas de admitidos de este año -el segundo que hay un cupo en vigor, según la Comunidad; el primero, según los sindicatos- reflejaban 1.669 solicitudes para todos los idiomas, de las...

Las escuelas oficiales de idiomas no examinaron este año a todos los que lo solicitaron. La Consejería de Educación estableció un número máximo de plazas disponibles para los alumnos que quisieron obtener el título de ciclo superior presentándose al examen por libre. Este título, el de mayor rango expedido por el Gobierno en un gran número de idiomas en España, puede sumar medio punto en una oposición.

Las listas de admitidos de este año -el segundo que hay un cupo en vigor, según la Comunidad; el primero, según los sindicatos- reflejaban 1.669 solicitudes para todos los idiomas, de las que 304 quedaron en lista de espera, un 18,2%. Los exámenes se realizaron en junio.

La consejería reconoce que se estableció un máximo de alumnos "por centro e idioma". Esto es, que no puede haber más alumnos de los que un profesor puede manejar. Y, añade la Comunidad, "nadie que haya pedido un idioma principal se ha quedado sin plaza". Para Educación, los "idiomas principales" son el inglés, el francés y el alemán. El resto, los que sí se han llenado y no todos los alumnos han podido matricularse, son el catalán, el euskera, el gallego, el portugués y el italiano.

Los sindicatos han puesto el grito en el cielo. "Estamos estudiando la situación legalmente para ver si es recurrible", dice Ana Ramírez, del CSI-CSIF. Según ella, es razonable que se establezca un cupo por profesor -"no pueden hacer frente a tanta demanda"-, pero la Comunidad debería haber ofrecido alternativas. "En selectividad, por ejemplo, se hace de otra manera. Los exámenes se hacen fuera del horario de los profesores y se les paga aparte", explica Ramírez. La Comunidad replica que algunos centros han creado nuevas escuelas por desdoblamiento.

El argumento del sindicato lo comparte Amparo, que ha sufrido la cara y la cruz del sistema: fue admitida para la prueba de inglés, pero no para la de catalán. "El problema es que estos títulos puntúan en oposiciones y la Comunidad niega a alguna gente el derecho a hacerlo, con lo que están en desventaja", se lamenta. Ramírez apostilla: "Y muchas de estas oposiciones se deciden por tres décimas".