Educación construirá 17 nuevas escuelas para 2005

La red de escuelas públicas contará con 17 nuevos centroas de infantil y primaria para el curso 2005-06. Marta Cid, consejera de Educación, anunció ayer que, tras la aprobación ayer de los presupestos para el próximo año, su departamento da "el pistoletazo de salida" a una nueva etapa de construcción de equipamientos educativos para superar "la situación de bloqueo" heredada del gobierno de CiU.

Estos nuevos centros, ubicados mayoritariamente en municipios de la provincia de Barcelona, supondrán una inversión de 39 millones de euros. Cid señaló que algunas de las nuevas construccione...

La red de escuelas públicas contará con 17 nuevos centroas de infantil y primaria para el curso 2005-06. Marta Cid, consejera de Educación, anunció ayer que, tras la aprobación ayer de los presupestos para el próximo año, su departamento da "el pistoletazo de salida" a una nueva etapa de construcción de equipamientos educativos para superar "la situación de bloqueo" heredada del gobierno de CiU.

Estos nuevos centros, ubicados mayoritariamente en municipios de la provincia de Barcelona, supondrán una inversión de 39 millones de euros. Cid señaló que algunas de las nuevas construcciones sustituirán a centros ubicados actualmente en barracones, al tiempo que advirtió de que las construcciones "serán de tipo rápido, pero de la mejor calidad" para que puedan entrar en funcionamiento el próximo septiembre

El anuncio de construcción de estas escuelas fue criticado por la diputada de CiU Irene Rigau, quien consideró que el proyecto se aprueba "con un año de retraso".

Por otra parte, el Gobierno de la Generalitat aprobó ayer crear cinco grupos de trabajo para elaborar el Pacto Nacional de la Educación, cuyas conclusiones serán las bases de la futura Ley catalana de Educación. Los grupos reflexionarán y harán aportaciones sobre cinco temas: la cooperación con los ayuntamientos, la corresponsabilidad educativa con las familias, la labor del profesorado, la autonmía de los centros y la necesidad de acuerdo con las escuelas financiadas con fondos públicos.