Baremo parcial
En las reiteradas convocatorias que se vienen haciendo de procedimientos selectivos para el ingreso en Cuerpos Docentes de la Administración Pública andaluza, se contempla en los anexos correspondientes a la baremación en la fase de concurso que las titulaciones de enseñanzas de régimen especial tienen una puntuación concreta, pero, ¡sorpresa!, sólo las enseñanzas correspondientes a Música y Danza, e Idiomas.
Sin embargo, el Real Decreto 1.913/1997, de 19 de diciembre de enseñanzas conducentes a la obtención de titulaciones de Técnicos Deportivos las considera de régimen especial. El ar...
En las reiteradas convocatorias que se vienen haciendo de procedimientos selectivos para el ingreso en Cuerpos Docentes de la Administración Pública andaluza, se contempla en los anexos correspondientes a la baremación en la fase de concurso que las titulaciones de enseñanzas de régimen especial tienen una puntuación concreta, pero, ¡sorpresa!, sólo las enseñanzas correspondientes a Música y Danza, e Idiomas.
Sin embargo, el Real Decreto 1.913/1997, de 19 de diciembre de enseñanzas conducentes a la obtención de titulaciones de Técnicos Deportivos las considera de régimen especial. El artículo 1 de ambos Reales Decretos señala que dichos estudios "tendrán la consideración de enseñanzas de régimen especial, con validez académica y profesional en todo el territorio nacional".
Entonces, ¿por qué no se bareman las titulaciones deportivas en los procesos selectivos de profesores de Enseñanza Secundaria y maestros?
En fin, concretando, si es importante por complementario el estudio musical, una coreografía o la traducción de cualquier manual en otra lengua, igualmente creemos que lo es el conocimiento de fisiología-anatomía deportiva, por ejemplo, que redundará en entender mejor la hominización en Ciencias Sociales o Biología, o Dirección de Equipos para el manejo de grupos escolares (otros casos valdrían igual).
Esperando que a alguien competente le competa, y desagravie el agravio.