Educación invierte dos millones en eliminar las barreras arquitectónicas de 11 colegios

Hacer los centros escolares más accesibles. Para lograr ese objetivo, la Consejería de Educación destinará este año 1.822.261 euros (unos 300 millones de pesetas) en eliminar las barreras arquitectónicas de colegios e institutos públicos que se construyeron antes de 1993 y que no cumplen con los requisitos que marcó en aquella fecha la Ley regional de Accesibilidad.

Los centros que se beneficiarán a lo largo de 2002 son los institutos Tomás Bretón, Parque Aluche, Tierno Galván y Palomera Vallecas, así como los colegios de infantil y primaria Fernández de Moratín, Portugal y Ciudad de Va...

Hacer los centros escolares más accesibles. Para lograr ese objetivo, la Consejería de Educación destinará este año 1.822.261 euros (unos 300 millones de pesetas) en eliminar las barreras arquitectónicas de colegios e institutos públicos que se construyeron antes de 1993 y que no cumplen con los requisitos que marcó en aquella fecha la Ley regional de Accesibilidad.

Los centros que se beneficiarán a lo largo de 2002 son los institutos Tomás Bretón, Parque Aluche, Tierno Galván y Palomera Vallecas, así como los colegios de infantil y primaria Fernández de Moratín, Portugal y Ciudad de Valencia (todos ellos en la capital); en Alcalá de Henares, los institutos Antonio Machado y Complutense; y, por último, los institutos El Olivo (Parla) y Villa del Prado (en Villa del Prado).

El director general de Infraestructuras, Manuel Sanz Peluffo, informó ayer en la Asamblea de que la cantidad destinada este año (fundamentalmente para instalar ascensores y construir rampas para la evacuación y acceso de minusválidos) supera la cantidad que el Gobierno regional dedicó entre los años 1999 y 2001 (1.418 millones de euros). Sanz Peluffo aseguró que cuando un alumno sufre una discapacidad que le impide superar las barreras arquitectónicas del centro, Educación le 'facilita el transporte necesario, aun cuando no le corresponda el centro por pertenecer a otro distrito de la capital o población'.

Además, dijo, las nuevas construcciones no presentan problemas de acceso, ya que se realizan cumpliendo los requisitos de la ley autonómica de 1993, que especifica que los centros escolares deben cumplir los mismos requisitos que los edificios públicos.