UGT, CC OO y los estudiantes piden al PP que les consulte

Las federaciones de enseñanza de los sindicatos mayoritarios UGT y CC OO y las asociaciones de estudiantes coinciden en criticar al Gobierno por no haber tenido en cuenta su opinión al redactar el proyecto. Éstas son sus opiniones: - CC OO. Según el secretario general de este sindicato, Fernando Lezcano, "la forma de hacer las cosas del ministerio puede volver a generar confrontaciones, en vez de aportar soluciones". Añade que no puede ser que "un grupo de expertos llegue a una conclusión y que ésa sea la que se lleve a cabo: una reforma tiene siempre que partir de un análisis serio y muy ampl...

Las federaciones de enseñanza de los sindicatos mayoritarios UGT y CC OO y las asociaciones de estudiantes coinciden en criticar al Gobierno por no haber tenido en cuenta su opinión al redactar el proyecto. Éstas son sus opiniones: - CC OO. Según el secretario general de este sindicato, Fernando Lezcano, "la forma de hacer las cosas del ministerio puede volver a generar confrontaciones, en vez de aportar soluciones". Añade que no puede ser que "un grupo de expertos llegue a una conclusión y que ésa sea la que se lleve a cabo: una reforma tiene siempre que partir de un análisis serio y muy amplio".

- FETE-UGT. Su secretario general, Jesús Ramón Copa, lamenta que Educación no haya convocado a la Conferencia Sectorial para presentarles su plan de reforma. Copa rechaza que se elimine la transversalidad de la educación en valores y duda de que la reforma respete el ámbito competencial de las comunidades autónomas.

- Sindicato de Estudiantes. Para su secretario general, Juan Manuel Municio, el temario de Historia de España es "inabordable en un año escolar" y supone "retroceder a la educación memorística que primaba antes de la LOGSE, que impide comprender los cambios sociales".

- Asociación de Estudiantes de Secundaria. Para su portavoz, Carlos Prieto, el Gobierno aspira a "recuperar una visión centralista de la historia de España, sin tener en cuenta las diferentes sensibilidades y culturas que enriquecen la historia de todo el Estado". Prieto cree que educar para la tolerancia es lo más importante de la LOGSE.