El reajuste de materias optativas en Bachillerato amplía la elección de carrera
La propuesta de Educación para reforzar las enseñanzas de Humanidades en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), será aumentar en dos horas semanales la asignatura de Lengua y Literatura y la de Matemáticas y ciencias Sociales así como una hora más para Ciencias de la Naturaleza. De esta forma, los alumnos de los dos primeros cursos de ESO tendrán un total de 30 horas semanales. En los dos cursos posteriores que ya contaban con 30 horas lectivas a la semana, el reajuste se ha producido utilizando dos horas de materias optativas para dedicarlas a Lengua y Ciencias de la Naturaleza. Los cuatro...
La propuesta de Educación para reforzar las enseñanzas de Humanidades en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), será aumentar en dos horas semanales la asignatura de Lengua y Literatura y la de Matemáticas y ciencias Sociales así como una hora más para Ciencias de la Naturaleza. De esta forma, los alumnos de los dos primeros cursos de ESO tendrán un total de 30 horas semanales. En los dos cursos posteriores que ya contaban con 30 horas lectivas a la semana, el reajuste se ha producido utilizando dos horas de materias optativas para dedicarlas a Lengua y Ciencias de la Naturaleza. Los cuatro cursos de educación secundaria quedan de esta forma con el mismo número de horas de clase semanales. La propuesta, que será sometida a debate entre los expertos andaluces que participaron en la comisión nacional de Humanidades y entre la comunidad educativa, se prevé que esté en marcha el curso que viene. En el Bachillerato LOGSE, lo que varía son las optativas que pasan de ser tres a las que se dedicaban 9 horas a la semana a ser dos con ocho horas. El horario no se modifica, se reduce en una hora las asignaturas optativas y la segunda lengua extranjera. Los alumnos podrán elegir como opcional una materia propia de otra modalidad, lo que equivale a cursar dos bachilleratos distintos y amplía, de ese modo, las posibilidades para elegir carrera universitaria porque abre las puertas para las de letras y las de ciencias, según explicó el consejero de Educación Manuel Pezzi. Pezzi aprovechó también para reiterar su postura en lo que se refiere a financiación universitaria. "Es injusto que se abra en Andalucía la polémica de financiación porque en esta comunidad ya se ha firmado un acuerdo que deja claro ese tema hasta el año 2000", dijo Pezzi, quien afirmó que, a menos que haya consenso entre los rectores, mantendrá su propuesta de dejarles que fijen sus propias tasas.