La amenaza de nuevas huelgas condiciona las negociaciones

E. S. B. La Administración y los sindicatos de la enseñanza pública reanudaron ayer las negociaciones sobre las reivindicaciones de los profesores, que continuaban al cierre de esta edición. No obstante, la negociación sigue amenazada por la inminencia de nuevas jornadas de huelga, que los sindicatos se niegan a desconvocar pese a la insistencia ministerial en dialogar sin presiones.

La reunión con los sindicatos se inició inmediatamente después de otra que las autoridades ministeriales mantuvieron con representantes de la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEA...

E. S. B. La Administración y los sindicatos de la enseñanza pública reanudaron ayer las negociaciones sobre las reivindicaciones de los profesores, que continuaban al cierre de esta edición. No obstante, la negociación sigue amenazada por la inminencia de nuevas jornadas de huelga, que los sindicatos se niegan a desconvocar pese a la insistencia ministerial en dialogar sin presiones.

La reunión con los sindicatos se inició inmediatamente después de otra que las autoridades ministeriales mantuvieron con representantes de la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), cuya mediación hizo posible la reanudación de las conversaciones.

Un portavoz oficial manifestó que las asociaciones de padres "demuestran compartir el criterio ministerial al pedir que se asegure el funcionamiento normal de los centros mientras se desarrollan las conversaciones".

Varios dirigentes sindicales dijeron que sólo la valoración del curso de las negociaciones les haría reconsiderar la convocatoria de los paros previstos para los próximos días 19, 20, 26, 27 y 28.

Aunque la agenda de las negociaciones incluye ocho puntos, el principal, la homologación retributiva de los profesores con el resto de los funcionarios, sigue siendo la clave del conflicto.

Europa Press difundió ayer la noticia de que -diversas escuelas privadas de Barcelona y su cinturón han registrado un incremento en la preinscripción de alumnos para el curso próximo, que provienen, en una parte importante, de centros de enseñanza pública.

En la carta que dirigió al ministerio para pedir la reanudación de las negociaciones, la CEAPA se lamentaba de los graves daños que la falta de entendimiento entre la Administración y los sindicatos está produciendo en el rendimiento académico de los alumnos y llamaba la atención sobre el deterioro de imagen de la escuela pública.