Nadie discute la alternativa escuela pública-escuela privada

El profesor Jesús López Medel, presidente de la Federación Europea de Enseñanza Privada, tras asistir a la XIV Conferencia Mundial de Educación, celebrada en Letworth, ha manifestado: «Sigo aprendiendo mucho de estos contactos internacionales porque, a nivel de educadores, se sigue pensando que hay que ir a una escuela para todos y mejor, con pluralidad de opciones. Ni Israel, ni Tanzania, ni la India, ni Nigeria, a través de sus representantes, discute lo que aquí llamamos alternativa escuela pública-escuela privada. Se plantean las opciones de cómo en cada sociedad, y aprovechando tod...

El profesor Jesús López Medel, presidente de la Federación Europea de Enseñanza Privada, tras asistir a la XIV Conferencia Mundial de Educación, celebrada en Letworth, ha manifestado: «Sigo aprendiendo mucho de estos contactos internacionales porque, a nivel de educadores, se sigue pensando que hay que ir a una escuela para todos y mejor, con pluralidad de opciones. Ni Israel, ni Tanzania, ni la India, ni Nigeria, a través de sus representantes, discute lo que aquí llamamos alternativa escuela pública-escuela privada. Se plantean las opciones de cómo en cada sociedad, y aprovechando todas las peculiares iniciativas, se puede ofrecer una enseñanza de mejor calidad, que una a todos los continentes y, a través de la educación, los acerque. Y desde luego se respira un ambiente en los educadores internacionales de la ISA-UNESCO, de evitar una ideologización de la escuela, porque a profesores, alumnos y familias se les puede perturbar el derecho democrático a la opción del tipo de enseñanza que es básico en una sociedad moderna.»Informa también el señor López Medel que la reciente convención del Secretariado de la Escuela Católica se mostró mucho más preocupada por el problema de cómo dar entrada y participación a los padres y profesores en la gestión escolar que a la propia viabilidad de este tipo de escuela, cuestión que ya no se discute en el terreno de los principios.