Cómo se recuperarán las clases perdidas en las escuelas afectadas por los cortes de luz en Chile

El extenso corte de luz que durante toda la semana pasada afectó a miles de familias de Santiago de Chile dejó algunas consecuencias en el sistema educacional. Según un balance entregado el pasado lunes por el Ministerio de Educación (Mineduc), 31 colegios suspendieron sus clases a lo largo del país, de los cuales 11 son de la capital chilena. Las autoridades gubernamentales anunciaron la implementación de un plan para abordar las clases y aprendizajes perdidos durante la crisis eléctrica, lo que también incluirá una contención emocional para los alumnos que puedan procesar lo ocurrido.

Chile arrastra una larga crisis educacional por los cierres de las escuelas tras la pandemia de la covid. El Gobierno de izquierdas del presidente Gabriel Boric ha intentado revertir el rezago de los estudiantes de la enseñanza básica (primaria) y media (secundaria) con programas de reactivación.

Las escuelas sin electricidad

La subsecretaria de Educación, Alejandra Arratia, explicó lo que ocurre con una escuela cuando se corta el suministro eléctrico. “La normativa no permite que los establecimientos funcionen sin electricidad, lo que ha generado la suspensión de clases en varias comunas”, dijo la autoridad en una entrevista a ADN Radio Chile. Arratia detalló que una de las alternativas para asegurar el funcionamiento de un establecimiento educacional es el uso de generadores eléctricos, los que escasearon debido al apagón generalizado.

Las zonas más afectadas

El temporal de viento afectó a toda la zona centro-sur del país, aunque golpeó con más fuerza al sur del territorio. Hasta el lunes, en la sureña región de La Araucanía se contabilizaban 19 municipios que tenían alguna de sus escuelas sin funcionar debido al impacto del sistema frontal o por el corte de la luz. En la Región Metropolitana de Santiago, los problemas se concentraron en la zona norte, en donde la interrupción del servicio eléctrico demoró al menos 10 días en alcanzar la normalidad. Las comunidades escolares de los municipios de Colina, Lampa, Quilicura e Independencia también sufrieron con la suspensión de las clases de algunos de sus establecimientos.

Daños en la infraestructura

El temporal del 1 de agosto pasado no solo derribó postes del alumbrado público y cortó cables. En las regiones del Biobío y La Araucanía, al sur de Santiago de Chile, la infraestructura de algunos inmuebles resultó con serios daños, especialmente en los techos. Mineduc reconoció que en algunas escuelas de esas regiones el retorno a las clases será más lento, ya que se necesita tiempo para terminar con las reparaciones necesarias.

La recuperación de las clases

La subsecretaria Alejandra Arratia explicó que todas las escuelas que han perdido clases debido al sistema frontal y a los cortes de luz deben tener un plan de recuperación, el que debe ser aprobado por la Dirección Provincial de Educación. La representante del Mineduc precisó que los mismos colegios podrán determinar la modalidad en la que reponen los contenidos de sus jornadas perdidas. La flexibilidad contempla la extensión de las jornadas escolares o la parcelación de horas.

La contención emocional

El Mineduc detalló que el plan de recuperación de clases también contemplará algunas acciones para abordar el impacto que provocó el apagón en los niños y adolescentes. Para ello se implementarán actividades enfocadas en el bienestar emocional de los estudiantes. “Cuando los niños vuelven a clases después de una semana sin luz, es necesario hacer un espacio de contención para procesar lo sucedido”, dijo la subsecretaria Arratia.

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