El Tribunal Supremo tumba dos proyectos lingüísticos por incumplir el 25%
Los jueces rechazan los recursos de casación de la Generalitat y ratifican su decisión de anular el plan educativo de un colegio de Barcelona y otro de Abrera
El Tribunal Supremo (TS) ha tumbado los proyectos lingüísticos de dos escuelas de Barcelona por no cumplir con un mínimo del 25 % de castellano en la enseñanza, después de rechazar los recursos de casación de la Generalitat al considerar que carecen de motivación. Según las providencias a las que ha tenido acceso Efe, la sección primera de lo contencioso-administrativo ha desestimado los recursos presentados co...
El Tribunal Supremo (TS) ha tumbado los proyectos lingüísticos de dos escuelas de Barcelona por no cumplir con un mínimo del 25 % de castellano en la enseñanza, después de rechazar los recursos de casación de la Generalitat al considerar que carecen de motivación. Según las providencias a las que ha tenido acceso Efe, la sección primera de lo contencioso-administrativo ha desestimado los recursos presentados contra la decisión del TSJC de imponer el 25 % de castellano en los colegios Bogatell de la capital catalana y Josefina Ibáñez de Abrera (Barcelona) porque “no se ha fundamentado suficientemente”.
La Generalitat aseguró que la decisión del TSJC podía ser “gravemente dañosa para los intereses generales” y argumentó falta de legitimación de los denunciantes, algo que el alto tribunal ha rechazado. El TS también ha reprochado que la Generalitat afirme “que el recurso se proyecta de forma generalizada sobre el sistema lingüístico, sin otra acotación y matiz”, una circunstancia que “no aparece debidamente cumplimentada sino por referencias en exceso genéricas e indeterminadas”.
La presidenta de la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB), Ana Losada, ha valorado “muy positivamente estas providencias porque demuestran que independientemente de que estemos bloqueados con el 25 % los centros deben programar asignaturas en castellano”. “La gente se ha pensado que el 25 % no es válido”, ha lamentado Losada, que ha recordado que el castellano “es lengua vehicular en la escuela catalana” porque lo marca la ley.
En las sentencias de marzo de 2021 recurridas por la Generalitat, se reconocía a las familias “una enseñanza que incluya el castellano como lengua vehicular, en proporción razonable” que “en defecto de su concreción” se debe fijar en un mínimo del 25 %. El TSJC anuló el pasado año los proyectos lingüísticos de ambos centros por no contemplar “el carácter vehicular del castellano como lengua oficial, junto con el catalán, y anular igualmente cualquier otro proyecto lingüístico” en caso de que “incurra en igual defecto”.
Fuentes del Ministerio de Educación y Formación Profesional ha insistido en respetar y cumplir las sentencias tras la anulación del Tribunal Supremo del proyecto lingüístico de dos escuelas catalanas tras la anulación de dos proyectos lingüísticos. Laura Borràs, presidenta de Junts per Catalunya y suspendida ahora como presidenta del Parlament, ha valorado la decisión del Supremo criticando la mesa de diálogo. “La realidad siempre supera cualquier acuerdo de diálogo ficción”, ha afirmado en la red. La mesa de diálogo entre el Gobierno central y la Generalitat alcanzó la última semana de julio varios acuerdos, entre ellos el de que Ejecutivo de Pedro Sánchez dio su apoyo a la ley sobre el catalán en la escuela aprobada por PSC-Units, ERC, Junts y comuns en el Parlament el pasado mes de junio.
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