Escribir con ‘emojis’

Bendecimos la comodidad de la expresión con dibujos y nos reprochamos que seamos incapaces de escribir cinco líneas con sentido. Vivimos paladeando manos que aplauden, caritas que guiñan el ojo y corazones atados con cintas rosas. En un tiempo de sintaxis de perifollos y figurines, qué desnortado empeño en que los alumnos den con palabras sentido a la realidad. Es hora de replantearnos qué necesitamos enseñar en los institutos, y tal vez debamos priorizar escribir con emojis los sonetos de Garcilaso. Dibujen una rosa, una azucena, un signo igual y una preciosa carita de mujer y subtit...

Bendecimos la comodidad de la expresión con dibujos y nos reprochamos que seamos incapaces de escribir cinco líneas con sentido. Vivimos paladeando manos que aplauden, caritas que guiñan el ojo y corazones atados con cintas rosas. En un tiempo de sintaxis de perifollos y figurines, qué desnortado empeño en que los alumnos den con palabras sentido a la realidad. Es hora de replantearnos qué necesitamos enseñar en los institutos, y tal vez debamos priorizar escribir con emojis los sonetos de Garcilaso. Dibujen una rosa, una azucena, un signo igual y una preciosa carita de mujer y subtitulen: “En tanto que de rosa y azucena…”, pero a esto no lo llamen literatura.

Javier Fatás Cebollada. Zaragoza