Un sistema educativo para memorizar

Un gran hombre dijo: “Hay que enseñar a pensar más que a memorizar”. Este hombre fue Robert Swartz, quien citó esta frase tan cierta como abandonada. Swartz ha realizado innumerables críticas a los sistemas educativos actuales pues, según él, lo único que aportan es un entrenamiento de élite para la memoria, perdiendo una capacidad tan valiosa como el razonamiento y la comprensión. ¿Quiénes son los culpables? ¿Los alumnos, los profesores, el sistema? Nadie lo sabe. Sin embargo, sí sabemos que alrededor del 90%-95% de los alumnos no piensan en lo que leen, solo se dedican a memorizar y memoriza...

Un gran hombre dijo: “Hay que enseñar a pensar más que a memorizar”. Este hombre fue Robert Swartz, quien citó esta frase tan cierta como abandonada. Swartz ha realizado innumerables críticas a los sistemas educativos actuales pues, según él, lo único que aportan es un entrenamiento de élite para la memoria, perdiendo una capacidad tan valiosa como el razonamiento y la comprensión. ¿Quiénes son los culpables? ¿Los alumnos, los profesores, el sistema? Nadie lo sabe. Sin embargo, sí sabemos que alrededor del 90%-95% de los alumnos no piensan en lo que leen, solo se dedican a memorizar y memorizar. Así, año tras año, los jóvenes se hacen más tontos y esto es intolerable.— Diego Beltrán. Valencia.