La calidad es lo más importante
La secretaria de Estado de Educación, doña Montserrat Gomendio, en su artículo No depende de la suerte, sino del esfuerzo, afirma: “No se ha dado el paso de la cantidad a la calidad”. Acaso sería más preciso decir que no se ha dado y que —¿parece?— va a seguir sin darse. Buena prueba de ello es la decisión del Gobierno de la Comunidad de Madrid de aumentar en un 25% las horas semanales de Lengua y en un 20% las de Matemáticas a los alumnos de la enseñanza primaria, desde el próximo curso. Un incremento en la cantidad de las clases de ambas asignaturas que se adelanta a la todavía sin ...
La secretaria de Estado de Educación, doña Montserrat Gomendio, en su artículo No depende de la suerte, sino del esfuerzo, afirma: “No se ha dado el paso de la cantidad a la calidad”. Acaso sería más preciso decir que no se ha dado y que —¿parece?— va a seguir sin darse. Buena prueba de ello es la decisión del Gobierno de la Comunidad de Madrid de aumentar en un 25% las horas semanales de Lengua y en un 20% las de Matemáticas a los alumnos de la enseñanza primaria, desde el próximo curso. Un incremento en la cantidad de las clases de ambas asignaturas que se adelanta a la todavía sin desarrollar aplicación curricular de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
Una ley tal vez paradójica desde el mismo título: si como se reitera en su preámbulo nuestro actual sistema educativo está tan falto de la calidad suficiente y homologable a la de otros países europeos, ¿por qué no poner todos los medios cualitativos, y no solo cuantitativos, necesarios y suficientes para obtener esa educación de calidad por vía de una enseñanza de calidad, antes de pensar en su mejora?— José Antonio Martínez Martínez.