Font de Mora ve Educación para la Ciudadanía como la antigua FEN

El consejero de Educación, Alejandro Font de Mora, justificó su decisión de no impartir la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía hasta el curso 2008-2009 porque en Las comunidades gobernadas por el PP existen "reticencias" a una disciplina en la que "puede haber la tentación de instituir una especie de adoctrinamiento equiparable a lo que en el franquismo supuso la famosa Formación del Espíritu Nacional (FEN)". "Como en el PP no la consideramos esencial para el sistema educativo", precisó, "ajustándonos a la ley, la dotamos de una dimensión temporal mínima". Según declaraciones del ...

El consejero de Educación, Alejandro Font de Mora, justificó su decisión de no impartir la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía hasta el curso 2008-2009 porque en Las comunidades gobernadas por el PP existen "reticencias" a una disciplina en la que "puede haber la tentación de instituir una especie de adoctrinamiento equiparable a lo que en el franquismo supuso la famosa Formación del Espíritu Nacional (FEN)". "Como en el PP no la consideramos esencial para el sistema educativo", precisó, "ajustándonos a la ley, la dotamos de una dimensión temporal mínima". Según declaraciones del consejero recogidas por Europa Press, la asignatura es "confusa y polisémica" por lo que "se puede interpretar de muchas maneras, y puede haber la tentación de aplicar una visión partidista y partidaria y de instituir una especie de adoctrinamiento en comparación a lo que en el franquismo suponía aquella famosa Formación del Espíritu Nacional que sufrimos los que tenemos ya una cierta edad y que, además, impartían policías retirados". Font de Mora abogó por "una educación en los valores constitucionales, de carácter neutral y que no sirva para que unos y otros puedan estirar hacia su lado". Y recalcó que la decisión del PP de unificar el desarrollo de la LOE en las comunidades que gobierna, persigue que: "Conservando nuestras peculiaridades y nuestra plena autonomía a la hora de impartir nuestras peculiaridades geográficas e históricas, los alumnos estudien una historia universal y de España, común", algo que "tendría que ser al nivel de todo el Estado".