Alumnos en el instituto Agustí Serra de Sabadell / ÓSCAR ESPINOSA
La peculiar organización de las aulas catalanas
Cataluña inició hace una década el sistema de créditos en secundaria, una alternativa académica que permite desgajar las asignaturas, una vez estudiada una parte común, para que cada alumno opte por un camino diferente y adaptado a su nivel. Los institutos han ido detectando fallos, y los créditos optativos se han reducido.
