Ley de Calidad

Salgo del último claustro trimestral del instituto público donde ejerzo como profesor. Nuestro alumnado, con gran componente de inmigrantes -preferentemente magrebíes-, una extracción social baja y muy baja y

numerosos casos de desestructuraciones familiares y problemas sociales. Sus comportamientos habituales en el centro no son conflictivos. Los resultados académicos de 1º a 4º de la ESO en esta evaluación arrojan un balance de casi el 60% de alumnos con cuatro o más materias "suspendidas". Leo seguidamente la entrevista de la ministra de Educación sobre la aprobación de la Ley de Cal...

Salgo del último claustro trimestral del instituto público donde ejerzo como profesor. Nuestro alumnado, con gran componente de inmigrantes -preferentemente magrebíes-, una extracción social baja y muy baja y

numerosos casos de desestructuraciones familiares y problemas sociales. Sus comportamientos habituales en el centro no son conflictivos. Los resultados académicos de 1º a 4º de la ESO en esta evaluación arrojan un balance de casi el 60% de alumnos con cuatro o más materias "suspendidas". Leo seguidamente la entrevista de la ministra de Educación sobre la aprobación de la Ley de Calidad y retomo el optimismo: "Vuelven la autoexigencia y el esfuerzo". Tras seis años de Gobierno del PP, esperamos ansiosos las estrategias de Operación Triunfo que inducirán a nuestros adolescentes a una "conversión" en masa y sin costarnos un duro.

Ministra, esté segura..., sus palabras nos producen hilaridad.