El nuevo modelo de financiación marca el inicio del curso universitario

El sistema universitario andaluz se halla ante un nuevo reto: el de la calidad. Atrás quedó ya la etapa de crecimiento del sistema que marcó la década de los noventa; ahora la apuesta no es otra que lograr la excelencia de la enseñanza universitaria. Y para lograrlo, la Universidad andaluza cuenta con manual que disfrutó del consenso de todos los miembros que componen la comunidad educativa: el Dictamen sobre Universidad aprobado por el Parlamento andaluz.

Este documento contiene las líneas maestras a seguir e incluye los medios para que las universidades andaluzas sean capaces de afron...

El sistema universitario andaluz se halla ante un nuevo reto: el de la calidad. Atrás quedó ya la etapa de crecimiento del sistema que marcó la década de los noventa; ahora la apuesta no es otra que lograr la excelencia de la enseñanza universitaria. Y para lograrlo, la Universidad andaluza cuenta con manual que disfrutó del consenso de todos los miembros que componen la comunidad educativa: el Dictamen sobre Universidad aprobado por el Parlamento andaluz.

Este documento contiene las líneas maestras a seguir e incluye los medios para que las universidades andaluzas sean capaces de afrontar con éxito este nuevo objetivo. El principal de ellos, dotar al sistema de un nuevo modelo de financiación que potencie estos avances que se persiguen. Este es el panorama de la Universidad andaluza en el curso 2001-2002.

- Alumnos. El descenso demográfico se ha dejado sentir en las universidades. Este curso, 259.855 alumnos cursarán estudios universitarios, casi 12.000 menos de los que lo hicieron en el curso 1999-2000 (271.919). Sevilla, con 72.896 alumnos; Granada (55.809) y Málaga (40.128) son las provincias con mayor número de alumnos.

Según la rama, el alumnado se distribuye así: 129.539 alumnos cursarán estudios de Ciencias Sociales y Jurídicas; 79.705 en Ciencias experimentales y Técnicas; 28.877 lo harán en Humanidades y 21.734 en Ciencias de la Salud.

- Titulaciones. Las universidades andaluzas ofertan un total de 431 titulaciones entre ingenierías, licenciaturas y diplomaturas. De éstas titulaciones, 232 son de primer ciclo, 157 de primer y segundo ciclo y 42 sólo de segundo ciclo. Según Educación, la progresión de la oferta ha sido de 11 títulos nuevos por año, pues en el curso 1996-97 existían 365. El número de plazas puestas a disposición de los alumnos en centros que establecen límite de acceso ha sido de 55.580, de ellas 20.566 se ofertan en Distrito Abierto para favorecer la movilidad del alumnado.

- Profesorado. El número de profesores de cada uno de los cuerpos docentes ha ido aumentando. En el curso 2001-2002, 14.019 profesores atenderán a los cerca de 260.000 alumnos matriculados. De ellos, 4.270 son profesores titulares y 1.167 catedráticos. Más de 2.000 atienden las escuelas universitarias.

- Investigación. El III Plan Andaluz de Investigación, que cuenta con 5.000 millones de inversión, recoge la existencia de 1.856 grupos de investigación. El número de becas de formación de personal docente y de personal investigador asciende a 385 y las de formación de personal investigador de empresas a 19. Las universidades de Sevilla (441), Granada (375) y Málaga (228) son las que más grupos de investigación tienen en funcionamiento.