Los directores de colegios públicos exigen la jornada continua en Alcalá

Los directores de los colegios públicos estrenaron ayer el gran debate sobre la jornada escolar auspiciado por la Consejería de Educación con una exigencia: que "urgentemente" y "para este curso" se conceda el horario continuo a los 72 centros (gran parte en Alcálá y Torrejón) a los que se les denegó el 30 de septiembre. Esta petición, firmada por la Junta de Directores de Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria, no impidió que los mismos autores calificasen de positivo y responsable el foro.

La junta añade que esta decisión sería positiva para el desarrollo del foro regional...

Los directores de los colegios públicos estrenaron ayer el gran debate sobre la jornada escolar auspiciado por la Consejería de Educación con una exigencia: que "urgentemente" y "para este curso" se conceda el horario continuo a los 72 centros (gran parte en Alcálá y Torrejón) a los que se les denegó el 30 de septiembre. Esta petición, firmada por la Junta de Directores de Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria, no impidió que los mismos autores calificasen de positivo y responsable el foro.

La junta añade que esta decisión sería positiva para el desarrollo del foro regional de debate sobre la jornada escolar, convocado por el consejero de Educación, Gustavo Villapalos, y que se constituyó ayer. "Se debatiría desde la tranquilidad social, no desde la crispación de los que piden lo que se les prometió", zanjó un portavoz de la junta.La Junta de Directores no desestima que esta autorización tenga un carácter provisional, temporal o experimental mientras se analiza cuál es la mejor jornada. Para los directores, del foro (para el cual se ha establecido un calendario de seis sesiones que se celebrarán a lo largo de los próximos dos meses) debe salir una normativa única, abierta, transparente y definitiva que regule cómo se decide el horario en los centros, tanto el lectivo como el de los edificios en sí en los que, una vez acabadas las clases, se acojan otras actividades. Esta normativa ha de fijar asimismo responsabilidades, funciones y medios personales y económicos asignados a uno y otro horario.

Los directores definieron la iniciativa del foro como "positiva" y "responsable", pero insistieron en separar este debate de la petición de los 72 centros citados: "Para restituir así la seriedad e implicación que le merecen a la Administración educativa las decisiones de los consejos escolares y el respeto a los padres, profesores y personal de administración y servicios, que se consideran engañados", explican en el comunicado.

El foro se constituyó ayer con la asistencia de un centenar de personas que representaban a una treintena de entidades relacionadas con el mundo educativo. La lista oficial de integrantes del foro provocó discrepancias. Las federaciones de padres de Alcalá de Henares y Torrejón de Ardoz (163.830 y 91.186 habitantes, respectivamente), que han protagonizado las protestas solicitando la concesión de la jornada continua, argumentaron que no se sienten representados por la Federación Regional de Asociaciones de Padres Giner de los Ríos, contraria a la jornada sólo de mañana. Gustavo Villapalos aseguró que estudiará la incorporación de las federaciones alcalaína y torrejonera a la lista oficial (con todo, habían sido invitadas), pero quitó importancia al asunto; dijo que no habrá votaciones en el seno del foro y que del mismo saldrá "una propuesta a la Administración".

Al término del foro, Villapalos insistió en que su intención era buscar el consenso y que todas las "puertas", incluida la petición de los directores, estaban abiertas.

Las preferencias de los padres en cuanto a la jornada escolar de sus hijos varían mucho de unas zonas a otras de Madrid, según los datos aportados ayer por la Consejería de Educación a los participantes en el foro. En la zona este la pide el 43% de los colegios públicos y el 31,58% de los concertados, siendo la única comarca en la que hay peticiones de centros concertados. En el sur la solicita el 7,97% de los públicos. En la capital, el 6,7% de los públicos. Y en las zonas oeste y norte no la ha pedido ninguno.

El motivo de estas diferencias aún no lo ha explicado nadie. La zona este es la que más referentes tiene, ya que el curso pasado 22 de sus colegios disfrutaron de horario intensivo, mientras que en el sur, el oeste y el norte no la tuvo ninguno, y en la capital, sólo seis.