Ejemplo didáctico

Recomendaría a algunos medios de comunicación que hicieran un esfuerzo didáctico para explicar a sus lectores de la manera más sencilla posible aquellas noticias que, por su complejidad, requieren ciertas aclaraciones. Así ocurre con los resultados de las elecciones del 17 de octubre en Cataluña, en las que, curiosamente, la lista más votada (PSC) no ha resultado ser la que más escaños ha obtenido (CiU). Cierto es que si se recurre a una detallada explicación de nuestro complejo mecanismo electoral y de la "temida" fórmula D"Hont, el remedio puede resultar peor que la enfermedad, pero sí es po...

Recomendaría a algunos medios de comunicación que hicieran un esfuerzo didáctico para explicar a sus lectores de la manera más sencilla posible aquellas noticias que, por su complejidad, requieren ciertas aclaraciones. Así ocurre con los resultados de las elecciones del 17 de octubre en Cataluña, en las que, curiosamente, la lista más votada (PSC) no ha resultado ser la que más escaños ha obtenido (CiU). Cierto es que si se recurre a una detallada explicación de nuestro complejo mecanismo electoral y de la "temida" fórmula D"Hont, el remedio puede resultar peor que la enfermedad, pero sí es posible echar mano de ejemplos o símiles que ayuden al lector-oyente-espectador medio a hacerse una idea aproximada de lo sucedido. Propongo recurrir a un partido de tenis: el jugador A (Maragall) se enfrenta al jugador B (Pujol) en un partido a tres sets. El jugador A (Maragall) gana el primer set por 6 juegos a 0. El jugador B (Pujol) gana el segundo set por 4 juegos a 6, y también el tercero y definitivo por la misma puntuación. Aunque Maragall haya ganado en total 14 juegos (6+4+4) y Pujol sólo 12 (0+6+6), el ganador del partido resulta ser Pujol. No es exactamente lo mismo, pero es mucho más sencillo.- . .