La CECE asegura no buscar sólo intereses económicos

«No es justo que se achaque a la Confederación Española de Centros de Enseñanza Privada (CECE) intereses exclusivamente económicos, cuando, en realidad, está luchando por una mejor calidad de enseñanza y por la reivindicación salarial de los profesionales para elevar su poder adquisitivo en relación con los del Estado», ha manifestado a la agencia Europa Press el presidente de la CECE, Angel Martínez Fuertes, con motivo de la asamblea nacional de esta confederación, clausurada ayer en Madrid.«La CECE», declaró Martínez Fuertes, que probablemente celebre un congreso extraordinario en el próximo...

«No es justo que se achaque a la Confederación Española de Centros de Enseñanza Privada (CECE) intereses exclusivamente económicos, cuando, en realidad, está luchando por una mejor calidad de enseñanza y por la reivindicación salarial de los profesionales para elevar su poder adquisitivo en relación con los del Estado», ha manifestado a la agencia Europa Press el presidente de la CECE, Angel Martínez Fuertes, con motivo de la asamblea nacional de esta confederación, clausurada ayer en Madrid.«La CECE», declaró Martínez Fuertes, que probablemente celebre un congreso extraordinario en el próximo mes de marzo, «es un organismo monstruoso, con 9.500 centros en toda España, con federaciones y asociaciones en todas las provincias. A nivel provincial ha tenido durante el año 1981 un funcionamiento aceptable y serio, manteniendo su prestigio a nivel nacional ante los poderes públicos».

Según el presidente de la CECE, «está pendiente, sobre la mesa del Gobierno, y muy concretamente sobre la del ministro de Educación, la plataforma por la que existen una serie de cuestiones que tienen que salir a la luz en los primeros meses de 1982. Así, los módulos de unidad, para poder aplicar crecimientos salariales; una convocatoria de todas las unidades que quedan por subvencionar y la posibilidad de pasos generalizados de los baremos de ayuda porcentual al ciento por ciento, para que todos puedan llegar a este porcentaje».

«En la reforma de las enseñanzas medias», añade Martínez Fuertes, «la CECE ha hecho un esfuerzo enorme para conseguir una alternativa válida frente a la realización del Ministerio de Educación, y que desde la óptica de la iniciativa privada plantea una reforma total de enseñanzas medias para mejorar la situación de los alumnos».