El Gobierno estudia rebajar el plazo que las operadoras imponen en los contratos de acceso a Internet
El ministro de Ciencia y Tecnología, Josep Piqué, se ha mostrado receptivo a la petición de que se acorte el plazo obligatorio que las operadoras introducen en los contratos de acceso a Internet y ha señalado que su departamento lo está analizando. "No es una idea que nos desagrade y vamos a trabajar en ella, pero también tiene que tenerse presente que las operadoras necesitan un periodo mínimo de amortización, el gasto que tienen que hacer para que el internauta pueda acceder a Internet a través de su red", ha indicado.
Piqué adelantó, además, que el Gobierno presentará en breve un nue...
El ministro de Ciencia y Tecnología, Josep Piqué, se ha mostrado receptivo a la petición de que se acorte el plazo obligatorio que las operadoras introducen en los contratos de acceso a Internet y ha señalado que su departamento lo está analizando. "No es una idea que nos desagrade y vamos a trabajar en ella, pero también tiene que tenerse presente que las operadoras necesitan un periodo mínimo de amortización, el gasto que tienen que hacer para que el internauta pueda acceder a Internet a través de su red", ha indicado.
Piqué adelantó, además, que el Gobierno presentará en breve un nuevo plan para el desarrollo de Internet, ya que este año termina el Info XXI. Según el ministro, el nuevo proyecto se basa en el liderazgo político, la formación, la administración electrónica y el acceso de los ciudadanos y las empresas a Internet.
El Plan Info XXI termina su aplicación este año con multitud de críticas por su incumplimiento y la falta de inversiones. Sin embargo, Pique cree que "en líneas generales, ha salido bien" y pone como ejemplo el programa Internet en la Escuela que, asegura, ha permitido que el número de ordenadores por alumnos supere en algunos casos la media europea. No obstante, el responsable de Ciencia y Tecnología admite que es necesario un cambio de mentalidad que permita que Internet se integre como un instrumento más en el aula.