Simposio sobre enseñanza de la ética y de la religión

«El tratamiento confesional de la escuela es teológicamente inaceptable y socialmente empobrecedor», en opinión del doctor Reyes Mate, quien ayer disertó sobre Etica y religión en el Simposio sobre Enseñanza de la Etica y de la Religión, que se celebra actualmente en Madrid, organizado por la Universidad de Comillas, según informa Efe.Reyes Mate afirmó también que el planteamiento confesional y catequético de la religión, debido a que la enseñanza, además de educación, es ciencia, está fuera de lugar. El ponente afirmó que la fe cristiana es, sin embargo, «una racionalidad particular, c...

«El tratamiento confesional de la escuela es teológicamente inaceptable y socialmente empobrecedor», en opinión del doctor Reyes Mate, quien ayer disertó sobre Etica y religión en el Simposio sobre Enseñanza de la Etica y de la Religión, que se celebra actualmente en Madrid, organizado por la Universidad de Comillas, según informa Efe.Reyes Mate afirmó también que el planteamiento confesional y catequético de la religión, debido a que la enseñanza, además de educación, es ciencia, está fuera de lugar. El ponente afirmó que la fe cristiana es, sin embargo, «una racionalidad particular, constituida por una serie de contenidos y lenguajes que sólo entienden quienes por la fe previa aceptan entenderlos así.

Racionalidad general

El teólogo Reyes Mate sostiene el principio de que la escuela debe caracterizarse por una «racionalidad universal», lo que comporta el hecho de que lo que en ella se transmite puede ser rechazado o aceptado en nombre de una racionalidad general.Señaló asimismo el conferenciante que el tratamiento confesional es además empobrecedor y que es una mala contribución a la convivencia y a la democracia en la escuela, necesáriamente pluralista, «el monopolio oficialmente reconocido a la Iglesia», que no se agota en la mera enseñanza, puesto que incluso afecta al proceso productivo del libro de texto.