Televisión en las aulas

Entre los días 18 y 30 de agosto se celebrará en la Universidad Internacional Menéndez y Pelayo, de Santander, el I Curso de Televisión y Educación, destinado a profesores y profesionales de la comunicación interesados en adquirir los conceptos básicos de carácter teórico y práctico para el uso de la televisión en las aulas.El curso se compone de exposiciones teóricas, experiencias prácticas, a través de las instalaciones que expresamente se pondrán a disposición de los cursillistas. Por último, se procederá al visionado de una serie de programas educativos. El número de asistentes se limitará...

Entre los días 18 y 30 de agosto se celebrará en la Universidad Internacional Menéndez y Pelayo, de Santander, el I Curso de Televisión y Educación, destinado a profesores y profesionales de la comunicación interesados en adquirir los conceptos básicos de carácter teórico y práctico para el uso de la televisión en las aulas.El curso se compone de exposiciones teóricas, experiencias prácticas, a través de las instalaciones que expresamente se pondrán a disposición de los cursillistas. Por último, se procederá al visionado de una serie de programas educativos. El número de asistentes se limitará, en principio, a cuarenta. El, curso ha sido promovido por la Federación de Estudios de Educación, Tecnología y Comunicación.

El curso será dirigido por Fernando Labrada, secretario general de la federación, y la conferencia de clausura correrá a cargo de Alejandro Savisens, catedrático de Pedagogía General de la Universidad de Barcelona y presidente de la Federación de Estudios de Educación, Tecnología y Comunicación. Como profesores intervendrán Miguel Martínez, Mariano Cebrián, profesor de la facultad de Ciencias de la Información de Madrid, y Ana López, experta en tecnología audiovisual.

El contenido del curso está dividido en cinco partes. En la primera, dedicada a los aspectos teóricos de la educación y la televisión, se estudiará el desarrollo de los medios de comunicación, la función de la televisión en la educación, los tipos y experiencias en otros países de la televisión educativa, educación y nuevas tecnologías y aplicación de la televisión al sistema educativo actual.

En la segunda parte se estudiará el lenguaje televisivo, el mensaje educativo en la programación de televisión, la enseñanza de la lectura de programas y la aplicación de modelos de análisis. La tercera parte del programa incluye temas, relacionados con el aprendizaje y la televisión, educación y educación informal, educación y proceso de aprendizaje, la televisión educativa, aprendizaje social, estrategia pedagógica en torno a la educación informal a través de los medios de comunicación, sobre todo a través de la televisión, y posibilidades y límites de la televisión en el aula y en el proceso educativo en general.

La cuarta parte está dedicada a la metodología, y práctica de la televisión, la captación de imágenes y sonido, el proceso de producción de programas didácticos y sistemas de recepción y evaluación. La última fase del curso se dedicará al visionado de programas educativos.

La cuota de inscripción en el curso es de 8.000 pesetas y las inscripciones deben hacerse en la Universidad Menéndez Pelayo, de Santander.