Tierno Galván recibirá a los escolares madrileños
La Primera Semana de la Educación, organizada por el Ayuntamiento de Madrid en la Escuela de Magisterio, terminó ayer sus jornadas de trabajo y será clausurada hoy, a las cinco de la tarde, con una fiesta infantil en la Casa de Campo, que contará con la presencia del alcalde, Enrique Tierno.Con un análisis del sistema existente en Gran Bretaña, a cargo del director del Colegio Británico, señor Caselaw, comenzó la cuarta jornada. El sistema británico, según el señor Caselaw, permite una agilización de la educación que nace en las regiones y no en el centralismo.
Entre las ponencias de es...
Regístrate gratis para seguir leyendo
Si tienes cuenta en EL PAÍS, puedes utilizarla para identificarte
La Primera Semana de la Educación, organizada por el Ayuntamiento de Madrid en la Escuela de Magisterio, terminó ayer sus jornadas de trabajo y será clausurada hoy, a las cinco de la tarde, con una fiesta infantil en la Casa de Campo, que contará con la presencia del alcalde, Enrique Tierno.Con un análisis del sistema existente en Gran Bretaña, a cargo del director del Colegio Británico, señor Caselaw, comenzó la cuarta jornada. El sistema británico, según el señor Caselaw, permite una agilización de la educación que nace en las regiones y no en el centralismo.
Entre las ponencias de esta jornada destacan también la defendida por el médico Francisco Catalá, sobre Sanidad escolar, y la de Jaime Ruiz, sobre Relación entre alumnos y entre maestros. El primero realizó un tratamiento de las áreas que debe abarcar un servicio de higiene escolar encaminado a la prevención de enfermedades y a la promoción de la salud. Al analizar la organización de los servicios sanitarios escolares en España, según las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), manifestó que en nuestro país se trata este tema con una absoluta falta de seriedad.
Jaime Ruiz, maestro dedicado a la práctica pedagógica, dijo en su conferencia que la cooperación da margen al autogobierno de los sectores interesados y los incluye en la tarea educativa. Dijo que la cooperación entre el profesorado debe servir de motor de la renovación pedagógica.