Piden la desaparición de un curso del ICE

Los profesores matriculados en la convocatoria de verano del Curso de Fundamentación Pedagógica, que imparte el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Madrid (ICEUM) han dirigido una carta al director del centro en la que denuncian el contenido de los cursos, por considerar que no tiene mucho que ver con las necesidades pedagógicas de nuestro país.Entre otras quejas, los alumnos exponen que el contenido de uno de los módulos o partes del curso explica exhaustivamente el funcionamiento de los centros de medios instructivos en los Estados Unidos, lo cual, a juicio de los firm...

Los profesores matriculados en la convocatoria de verano del Curso de Fundamentación Pedagógica, que imparte el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Madrid (ICEUM) han dirigido una carta al director del centro en la que denuncian el contenido de los cursos, por considerar que no tiene mucho que ver con las necesidades pedagógicas de nuestro país.Entre otras quejas, los alumnos exponen que el contenido de uno de los módulos o partes del curso explica exhaustivamente el funcionamiento de los centros de medios instructivos en los Estados Unidos, lo cual, a juicio de los firmantes, es pedagogía-ficción, si se tiene en cuenta que muchos centros educativos españoles carecen de las más indispensables instalaciones.

Asimismo, los profesores manifiestan que otro de los módulos, el de Didáctica Especial, está convocado para septiembre, cuando muchos de ellos habrán tenido que incorporarse a sus puestos de trabajo o volver a sus lugares de residencia, fuera de Madrid.

Por último, los firmantes solicitan la desaparición del Curso de Fundamentación Pedagógica como obligatorio para el profesorado, ya que consideran que más que una exigencia para mejorar la calidad de la enseñanza es una barrera selectiva más.