Sólo 18 centros públicos piden entrar en la experimentación del marco trilingüe

La consejera de Educación, Isabel Celaá, ha presentado esta mañana las cifras de los centros que se han presentado como candidatos a la experiencia piloto del marco trilingüe que se llevará a cabo durante los próximos tres cursos. 74 centros, cerca del doble de las 40 plazas existentes, han enviado a la consejería sus proyectos trilingües. Sin embargo, tan sólo 18 de ellos provienen de centros públicos, mientras que el resto, 56, son proyectos de escuelas privadas. La responsable de educación ha asegurado que estos datos demuestran la "demanda social existente".

A pesar de que el listad...

La consejera de Educación, Isabel Celaá, ha presentado esta mañana las cifras de los centros que se han presentado como candidatos a la experiencia piloto del marco trilingüe que se llevará a cabo durante los próximos tres cursos. 74 centros, cerca del doble de las 40 plazas existentes, han enviado a la consejería sus proyectos trilingües. Sin embargo, tan sólo 18 de ellos provienen de centros públicos, mientras que el resto, 56, son proyectos de escuelas privadas. La responsable de educación ha asegurado que estos datos demuestran la "demanda social existente".

A pesar de que el listado de los centros participantes no se ha concretado aún -se espera que el Departamento se lo comunique a los centros la próxima semana-, sí está claro que no se podrá mantener la proporción de centros públicos y concertados que Educación había delimitado. Y es que la consejería anunció que en el curso 2010-2011 serían 25 centros públicos y 15 concertados los que participaran en la iniciativa, pero solo 18 de los colegios de la escuela pública vasca han presentado un proyecto. Sin embargo, la consejera ha subrayado que "la escuela pública no se va a quedar atrás" en el camino hacia el trilingüismo.

El proyecto del marco trilingüe busca mantener el castellano, reforzar el euskera y dar un mayor peso a la lengua extranjera, sobre todo, el inglés. Al menos el 20% de las horas lectivas -cinco horas semanales- se impartirán en cada uno de estos idiomas por mandato del Departamento de Educación. Esto deja a los centros una libertad de elección de los idiomas vehiculares en el 40% de las horas lectivas. Los colegios que se embarquen en la experiencia piloto, que se prolongará durante los tres próximos cursos, recibirán apoyo e incentivos económicos -entre 2.000 y 3.000 euros-.

Celaá ha anunciado que el próximo año realizarán una convocatoria análoga para que nuevos centros se sumen a la iniciativa.