Educación y vacunas
Soy médico. Un amigo me preguntó ayer si me iba a vacunar contra la covid-19. “El primer día”, le contesté con énfasis. Entonces dijo: “Un 68% no va a hacerlo”. Intenté explicarle el inmenso beneficio que se deriva de las diferentes vacunas disponibles, pero ya no me escuchó. No sé cuál es el porcentaje real de los que no se querrán vacunar, pero el que sea un porcentaje sustancial indica que hay desconocimiento general sobre las vacunas y las ventajas que nos han traído, y creo que este y otros conocimientos esenciales de similar importancia deben ser integrados en el programa educativo. Que ...
Soy médico. Un amigo me preguntó ayer si me iba a vacunar contra la covid-19. “El primer día”, le contesté con énfasis. Entonces dijo: “Un 68% no va a hacerlo”. Intenté explicarle el inmenso beneficio que se deriva de las diferentes vacunas disponibles, pero ya no me escuchó. No sé cuál es el porcentaje real de los que no se querrán vacunar, pero el que sea un porcentaje sustancial indica que hay desconocimiento general sobre las vacunas y las ventajas que nos han traído, y creo que este y otros conocimientos esenciales de similar importancia deben ser integrados en el programa educativo. Que la Tierra es redonda es aceptado sin dudas por una inmensa mayoría; pruebas no faltan a lo largo de la etapa escolar. Los terraplanistas son verdaderamente unos exóticos; los muchos más que no se vacunarán no están educados.
Eliseo Pascual Gómez. Alicante