Cartas al director

Equivocando términos

No doy crédito a que el actual ministro de Educación haya equivocado los términos y se haya comportado más como lo que anteriormente fue en los medios de comunicación -tertuliano- que como ministro.

Es preocupante que a una asignatura, que para llegar a consenso hubo que aligerarla de contenidos para que el voto del PP fuera favorable, y que ahora en uso del alto cargo que representa, la tache de adoctrinamiento ideológico en las aulas. Con esa misma regla de tres, tacha a los docentes que la han impartido de manipuladores. Pero quizás entonces les vendrá bien a los docentes la tan just...

Regístrate gratis para seguir leyendo

Si tienes cuenta en EL PAÍS, puedes utilizarla para identificarte

No doy crédito a que el actual ministro de Educación haya equivocado los términos y se haya comportado más como lo que anteriormente fue en los medios de comunicación -tertuliano- que como ministro.

Es preocupante que a una asignatura, que para llegar a consenso hubo que aligerarla de contenidos para que el voto del PP fuera favorable, y que ahora en uso del alto cargo que representa, la tache de adoctrinamiento ideológico en las aulas. Con esa misma regla de tres, tacha a los docentes que la han impartido de manipuladores. Pero quizás entonces les vendrá bien a los docentes la tan justificada Ley de Autoridad del Profesor para defenderse de semejantes ataques desde el ministerio.

Cuando un tema da mucho que hablar, lee todo lo que haya que decir.
Suscríbete aquí

Archivado En