Pioneros en España
Andalucía es la tercera comunidad, después de Madrid y Cataluña, en número de alumnos inmigrantes matriculados en sus centros. Pero es la única que dispone de un plan específico de atención al alumno inmigrante que las otras regiones se proponen ya imitar.
El plan recoge las necesidades que presenta el alumnado inmigrante, sobre todo de origen africano, asiático o del este europeo, del que establece tres características fundamentales: su procedencia de culturas diferentes a la andaluza; los caracteres orales y escritos de su lengua materna, tan diferentes a la lengua española; y sus nec...
Andalucía es la tercera comunidad, después de Madrid y Cataluña, en número de alumnos inmigrantes matriculados en sus centros. Pero es la única que dispone de un plan específico de atención al alumno inmigrante que las otras regiones se proponen ya imitar.
El plan recoge las necesidades que presenta el alumnado inmigrante, sobre todo de origen africano, asiático o del este europeo, del que establece tres características fundamentales: su procedencia de culturas diferentes a la andaluza; los caracteres orales y escritos de su lengua materna, tan diferentes a la lengua española; y sus necesidades educativas derivadas 'de situaciones de desigualdad en los ámbitos social y económico, sobre todo'.
No en vano, el primer objetivo que plasma es el de facilitar la escolarización de 'todas las niñas y niños' pertenecientes a las familias inmigrantes, en los mismos términos que el alumnado andaluz. Este documento también recoge la atención educativa a los inmigrantes adultos como medida para facilitar el conocimiento de la cultura receptora.