La formación de líderes

Pretendo ratificar las afirmaciones del artículo Las amargas secuelas del espíritu competitivo, aparecido en el suplemento de Educación, constatables en los patrones de escuelas de corte autoritario que en la actualidad soportamos. Pero pretendo ir más allá, y deseo hacer constar la imperiosa necesidad de escuelas donde se encaucen desde un principio los roles de líder, masa media y, por qué no, rezagados (en ningún caso postergados). Es insoslayable el papel de cada uno de los tipos citados para un correcto ingreso en la sociedad adulta, de la que tendrán aprehendidos sus modos de cond...

Pretendo ratificar las afirmaciones del artículo Las amargas secuelas del espíritu competitivo, aparecido en el suplemento de Educación, constatables en los patrones de escuelas de corte autoritario que en la actualidad soportamos. Pero pretendo ir más allá, y deseo hacer constar la imperiosa necesidad de escuelas donde se encaucen desde un principio los roles de líder, masa media y, por qué no, rezagados (en ningún caso postergados). Es insoslayable el papel de cada uno de los tipos citados para un correcto ingreso en la sociedad adulta, de la que tendrán aprehendidos sus modos de conducta y claramente especificado el ideal, con lo que se facilitará la formación de nuevos líderes e ideas innovadoras que lleven y arrastren al conglomerado social hacia unas mejoras paulatinas. Un fluctuar anónimo y entre iguales (en aptitudes) sin un afán de superación individual, favorece poco la creatividad y el consiguiente progreso