Matemáticas, optativa

Estudio física y lamento que la nueva ley educativa anule la obligatoriedad de las matemáticas en el bachillerato científico. Primero, porque es absurdo que un alumno que en la facultad estudiará matemáticas, física, química, ingeniería, biología o ciencias sanitarias no tenga un alto nivel de matemáticas que le ayude en la creación de modelos, las deducciones lógicas y la interpretación de datos inmanentes a toda ciencia. Segundo, porque es incoherente dentro de la opinión educativa cada vez más mayoritaria: las carreras con menos paro tienen un alto contenido en matemáticas, ya que esta enti...

Estudio física y lamento que la nueva ley educativa anule la obligatoriedad de las matemáticas en el bachillerato científico. Primero, porque es absurdo que un alumno que en la facultad estudiará matemáticas, física, química, ingeniería, biología o ciencias sanitarias no tenga un alto nivel de matemáticas que le ayude en la creación de modelos, las deducciones lógicas y la interpretación de datos inmanentes a toda ciencia. Segundo, porque es incoherente dentro de la opinión educativa cada vez más mayoritaria: las carreras con menos paro tienen un alto contenido en matemáticas, ya que esta entiende que la educación debe formar profesionales necesarios y capaces. Y finalmente, porque las matemáticas nos ponen en contacto, al igual que la menospreciada filosofía, con lo universal.

José Ocampo Peleteiro, Vigo (Pontevedra).