☆☆ Días de cine ☆☆

La "Recreación 
de 
Secuencias
 de
 Cine
 Clásico" puede considerarse la práctica "estrella" de la tarea docente del Departamento de Comunicación, Imagen y Sonido (IyS) del Instituto Público de Educación Secundaria 'La Guancha' de Tenerife, tanto 
por 
sus
 valores formativos y humanos, como
 por s
u originalidad. La práctica consiste en 
la ...

La "Recreación 
de 
Secuencias
 de
 Cine
 Clásico" puede considerarse la práctica "estrella" de la tarea docente del Departamento de Comunicación, Imagen y Sonido (IyS) del Instituto Público de Educación Secundaria 'La Guancha' de Tenerife, tanto 
por 
sus
 valores formativos y humanos, como
 por s
u originalidad. La práctica consiste en 
la recreación, lo más fidedigna
 posible, de
 una
 secuencia 
emblemática perteneciente a un título de la Historia del Cine Clásico.

Esta experiencia educativa que presentan los profesores Miguel Miralles, Pedro Alemany y Demetrio Darias fue desarrollada junto a otros docentes como Francisco Bernabeu y Orlando Arocha y con el resto de profesionales del Departamento 'IyS' que, a lo largo de los años, han puesto su esfuerzo y profesionalidad al servicio de esta práctica.

En esta actividad participan estudiantes de los Ciclos Formativos de Grado Superior de 'Realización de Audiovisuales 
y
 Espectáculos', 'Sonido
 para 
Audiovisuales y
 Espectáculos, Iluminación, Captación y Tratamiento
 de la
 Imagen
' y 'Producción
 de Audiovisuales y Espectáculos'. También intervienen estudiantes
 de
 otros 
Ciclos Formativos, de otros institutos (que han cubierto tareas de interpretación, maquillaje o peluquería), y de la Escuela de Actores de Canarias (a la que pertenecen muchos de los actores seleccionados), así como cientos de familiares y amigos de nuestros estudiantes que han vivido la experiencia con verdadera afición

Cada
 curso escolar
 se
 seleccionan de tres a cinco
 secuencias
 e
igual 
número
 de
 equipos 
de trabajo, cada
 uno 
de 
ellos 
compuesto por entre quince y veinte
 estudiantes, que asumen los
 puestos
 y 
funciones de un 
equipo 
profesional
 de
 producción cinematográfica.

Cada
 grupo
 inicia su aprendizaje 
analizando 
minuciosamente
 la
 secuencia
s eleccionada por
 ellos mismos, para ir abordando todas y cada una de 
las fases 
de producción audiovisual: proyecto, preproducción, rodaje y postproducción.


El 
desafío ―tal y como comentan Miguel, Pedro y Demetrio ― consiste en
 lograr 
una
 copia
 lo
 más similar
 posible 
al 
original, tanto en sus aspectos
 técnicos
 como 
estéticos y, lo que resulta
 aún
 más interesante, en 
la captación de 
la
 esencia
 que
 hay
 detrás
 de
 la apariencia.


Esta experiencia docente ha conseguido el Premio Nacional Francisco Giner de Los Ríos, en su XXIX edición (2014), en la categoría de Aplicación y desarrollo de las habilidades que faciliten la incorporación al mundo profesional y social.

El reconocimiento obtenido ha contribuido a mejorar esta práctica de enseñanza que, en el pasado curso escolar 2013-14, se materializó en la realización de secuencias pertenecientes a las películas: 'Breve Encuentro', de David Lean; 'Los Olvidados' de Luís Buñuel; 'The Rocky Horror Picture Show', de Jim Sharman y 'Blade Runner', de Ridley Scott.