Font de Mora calcula que el modelo trilingüe costará de implantar 10 años
El consejero de Educación en funciones, Alejandro Font de Mora, reconoció ayer que implantar el modelo educativo trilingüe en la Comunidad costará unos 10 años. El miércoles, Font de Mora ya asumió que la consejería tardaría más de seis años en completar el cambio. Más que nada, explicaba, por el déficit de profesores que manejan el inglés.
"En este momento estamos trabajando en el sistema inicial", ilustró ayer el consejero. "Con esto se pretende formar a los profesores para que sean capaces de impartir las materias en cualquiera de las tres lenguas", añadió. Font de Mora explicó que l...
El consejero de Educación en funciones, Alejandro Font de Mora, reconoció ayer que implantar el modelo educativo trilingüe en la Comunidad costará unos 10 años. El miércoles, Font de Mora ya asumió que la consejería tardaría más de seis años en completar el cambio. Más que nada, explicaba, por el déficit de profesores que manejan el inglés.
"En este momento estamos trabajando en el sistema inicial", ilustró ayer el consejero. "Con esto se pretende formar a los profesores para que sean capaces de impartir las materias en cualquiera de las tres lenguas", añadió. Font de Mora explicó que la implantación del sistema avanzado, en el que se podrán impartir materias en inglés, se hará de forma más lenta o más rápida en función del centro y de la capacidad del profesorado. En este sentido, el consejero informó de que ya hay centros públicos en la Comunidad capaces de dar el 33% de su contenido educativo en inglés.
Además, Font de Mora concretó algunos aspectos del nuevo sistema. Habrá tres tipos de asignaturas: las que se impartan en la lengua correspondiente, es decir, valenciano en valenciano, castellano en castellano e inglés en inglés; las que se den en el idioma que elija la consejería y las que se desarrollen en el idioma que elija el centro. En el segundo caso, Educación se basará en estudios elaborados por expertos. Así, Font de Mora indicó que hay materias como las matemáticas que se dan mejor en castellano y otras, como Coneiximent del Medi que se adaptan mejor al valenciano. En el tercer caso, el consejo escolar de cada centro decidirá el idioma en que se imparte el resto de asignaturas.
Font de Mora entiende que el éxito de su propuesta radica en la formación del profesorado. Por eso, informó de que la Generalitat potenciará los cursos de inglés para profesores y pidió al Ministerio de Educación que se implique en el cambio de modelo.
Respecto a esto último, el consejero apuntó que el modelo educativo de líneas ha generado un "claro desequilibrio" en toda la comunidad, pues, según matizó, la mayoría de centros de unas comarcas trabajan la línea en valenciano y la mayoría de otras emplean la línea en castellano. "La tendencia de las comunidades bilingües es ir hacia un modelo trilingüe", afirmó el consejero. "De las cuatro comunidades bilingües, tres estamos trabajando en un modelo trilingüe menos Cataluña, que implanta un modelo monolingüe, todo en catalán", añadió. Font de Mora aclaró que no entiende las críticas al nuevo modelo. "Solo cumplimos lo que prometimos en el programa", concluyó.