Varias autoescuelas denuncian que algunos centros conocen las pruebas por anticipado
La Asociación de Autoescuelas de la Zona Manresa ha denunciado la existencia de presuntos indicios de corrupción en los exámenes teóricos de conducir en varias zonas de la provincia de Barcelona. La asociación explica que el pasado mes de junio se comprobó que algunas autoescuelas contaban con los cuestionarios de exámenes que cada semana se realizaban en las pruebas teóricas por parte de la Jefatura Provincial de Tráfico.
La entidad manresana informó ayer en un comunicado que ha puesto en conocimiento de la consejera de Interior, Montserrat Tura, y de la Jefatura Provincial de Tráfico ...
La Asociación de Autoescuelas de la Zona Manresa ha denunciado la existencia de presuntos indicios de corrupción en los exámenes teóricos de conducir en varias zonas de la provincia de Barcelona. La asociación explica que el pasado mes de junio se comprobó que algunas autoescuelas contaban con los cuestionarios de exámenes que cada semana se realizaban en las pruebas teóricas por parte de la Jefatura Provincial de Tráfico.
La entidad manresana informó ayer en un comunicado que ha puesto en conocimiento de la consejera de Interior, Montserrat Tura, y de la Jefatura Provincial de Tráfico las presuntas irregularidades. Las primeras investigaciones apuntan a filtraciones dentro de la Dirección General de Tráfico (DGT), dicen los denunciantes, que señalan que las presuntas irregularidades podrían producirse también en otras zonas de España.
El secretario de la asociación denunciante, Andrés Querol, afirma: "La situación es especialmente grave teniendo en cuenta el alto índice de siniestralidad de las carreteras catalanas y españolas. Esta situación permite", añade Querol, "que personas que no han asumido un nivel mínimo de aptitud obtengan el permiso de conducir, con el consiguiente peligro para ellas y el resto de los conductores".
Además, agrega la asociación, las autoescuelas informaban de estos tests a los posibles clientes y de su exclusividad a la hora de ofrecérselos. Incluso, llegaron a promover la información de boca en boca para que los nuevos alumnos captaran más clientes, algunos con escasa o nula formación académica.