La escuela valenciana se pregunta sobre la globalización
'¿Cuál es el sentido y función de la escuela valenciana en el mundo de la globalización?', es la pregunta básica a la que tratará de responder el III Congrés de l'Escola Valenciana, que se inaugura el miércoles en la Universidad de Valencia. La tentativa de respuesta a esa pregunta, que parte de la definición de 'una escuela en valenciano, enraizada en el medio y potenciadora del conocimiento y el aprecio del entorno', vendrá de la mano de una docena de expertos que afrontarán el tema en otras tantas conferencias, y de aulas-debate en las que diversos especialistas abordarán cuestiones como l...
'¿Cuál es el sentido y función de la escuela valenciana en el mundo de la globalización?', es la pregunta básica a la que tratará de responder el III Congrés de l'Escola Valenciana, que se inaugura el miércoles en la Universidad de Valencia. La tentativa de respuesta a esa pregunta, que parte de la definición de 'una escuela en valenciano, enraizada en el medio y potenciadora del conocimiento y el aprecio del entorno', vendrá de la mano de una docena de expertos que afrontarán el tema en otras tantas conferencias, y de aulas-debate en las que diversos especialistas abordarán cuestiones como la multiculturalidad, la tensión entre identidad y globalización o la renovación pedagógica. En una de las sesiones se dará a conocer el último informe sobre el uso social de la lengua en los ámbitos administrativo, comercial y juvenil.
Arcadi Oliveres pronunciará mañana la conferencia inaugural, titulada Claus per a entendre la globalització. Ignacio Ramonet, director de Le Monde Diplomatique, Marta Maffei, secretaria general de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, el antropólogo Manuel Delgado, o los filólogos Ernest Querol, Josep María Baldaquí y Carmen Junyent, participarán en el congreso, organizado por la Federació Escola Valenciana en la Facultad de Filología.