Décalogo de la televisión para niños
Los creadores de programas infantiles y los padres deben tener en cuenta, según cuenta la autora de la tesis premiada, los siguientes principios:1. El calificativo infantil implica niñez, no idiotez.
2. El público infantil es merecedor de respeto, y éste hay que anteponerlo a intereses económicos y políticos.
3. La televisión debería incidir en la culturización de la sociedad, promocionando los deportes, juegos, lectura, escritura, dibujo y creatividad, y evitando la competitividad, la violencia, la humillación y el mito del superhombre
4. La in...
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Los creadores de programas infantiles y los padres deben tener en cuenta, según cuenta la autora de la tesis premiada, los siguientes principios:1. El calificativo infantil implica niñez, no idiotez.
2. El público infantil es merecedor de respeto, y éste hay que anteponerlo a intereses económicos y políticos.
3. La televisión debería incidir en la culturización de la sociedad, promocionando los deportes, juegos, lectura, escritura, dibujo y creatividad, y evitando la competitividad, la violencia, la humillación y el mito del superhombre
4. La información le llega al niño desde un miembro más de la familia, que además nunca está ausente: la televisión. Si el niño imita a sus mayores, imitará también a la televisión.
5. Al niño hay que enseñarle a utilizar la televisión, de cara a un mejor aprovechamiento.
6. La programación infantil debe dirigirse a la integración del niño sea cual sea su lengua, cultura o nacionalidad.
7. La programación infantil debe inculcar en su audiencia valores de igualdad y respeto y evitar todo aquello que vaya en contra de los derechos fundamentales del hombre, como las discriminaciones sexuales o raciales.
8. La programación infantil debe tener en cuenta las limitaciones de los televidentes y tratar de compensarlas con los medios tecnológicos existentes
9. Existe un enorme vacío de grandes obras televisivas infantiles.
10. La televisión se adueña del tiempo libre que los niños deberían dedicar a la lectura y a otras actividades.