Cuarta jornada del Seminario de Universia en la UIMP
Manuel Gértrudix, Jefe de Servicio de Contenidos Educativos del CNICE, ha presentado los distintos proyectos de educación a distancia que tienen en marcha y, entre ellos, su plataforma virtual
Manuel Gértrudix, Jefe de Servicio de Contenidos Educativos del CNICE, ha presentado los distintos proyectos de educación a distancia que tienen en marcha y, entre ellos, su plataforma virtual
Michael Keller, Director de la Biblioteca Highwire de Ciencias y Medicina de la Universidad de Stanford, ha iniciado la cuarta jornada del seminario "Proyectos educativos para el siglo XXI" que Univer...
Manuel Gértrudix, Jefe de Servicio de Contenidos Educativos del CNICE, ha presentado los distintos proyectos de educación a distancia que tienen en marcha y, entre ellos, su plataforma virtual
Manuel Gértrudix, Jefe de Servicio de Contenidos Educativos del CNICE, ha presentado los distintos proyectos de educación a distancia que tienen en marcha y, entre ellos, su plataforma virtual
Michael Keller, Director de la Biblioteca Highwire de Ciencias y Medicina de la Universidad de Stanford, ha iniciado la cuarta jornada del seminario "Proyectos educativos para el siglo XXI" que Universia, el mayor portal universitario de habla hispano-portuguesa, organiza dentro de los Cursos de Verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.
El seminario comenzó el pasado lunes y su principal objetivo es analizar los cambios que las nuevas tecnologías han provocado en el horizonte educativo: los sistemas educativos on-line, las bibliotecas digitales, los sistemas personales de estudio?, así como presentar los principales desarrollos a nivel mundial que están abanderando este proceso de cambio. Para ello, el seminario se centrará en dos aspectos: las bibliotecas digitales y las nuevas perspectivas que ofrece el e-learning.
Keller ha impartido una conferencia sobre el "Panorama del e-publishing" y ha navegado por diversas publicaciones electrónicas: periódicos, publicaciones académicas, revistas... analizando la forma en que se distribuyen los contenidos, su diseño, gráficos, botones, ventanas, la estructura de los textos y la forma en que se ayuda al usuario a ampliar la información enviándole a otras direcciones por medio de enlaces.
Keller ha explicado cómo la Biblioteca Hihgwire convierte los artículos que recibe semanalmente, alrededor de 15.000 páginas de artículos científicos procedentes de diferentes editoriales, en versiones html para que puedan leerse en Internet.
Bibliotecas digitales
Roberto Trujillo, Conservador y Director de colecciones especiales de la Universidad de Stanford ha centrado su ponencia de hoy en las bibliotecas digitales. Trujillo ha señalado que Internet ha introducido grandes cambios en el trabajo de los bibliotecarios que se han convertido en "grandes consumidores de Internet" a la vez que enseñan a otros a convertirse, igualmente en los consumidores.
Los cambios que ha provocado Internet tienen también un carácter físico. Ha habido que adaptar equipos, configuraciones de edificios, oficinas... "En Stanford todos los espacios para el estudio tienen una conexión para Internet (...). En la actualidad hay multitud de laboratorios, configuraciones inalámbricas, oficinas conectadas, cafés Internet... todo está conectado".
"Si pensamos en lo que hacían los bibliógrafos hace años para crear una colección y lo que hay que hacer ahora dada la gran cantidad de contenido, es sorprendente cómo han cambiado las cosas y si pensamos en la antigua utilización de catálogos, tarjetas, fichas...hace diez años y lo comparamos con los catálogos de Internet, vemos el cambio tan rápido que se ha producido (...). Antes había que identificar la existencia de una publicación en un catalogo ? continúa - identificar los artículos y volver al registro para ver el número y conseguir una copia.... Ahora te puedes dirigir al catalogo Internet, identificar un tema, o saber si una biblioteca tiene esa publicación y ver el texto completo on-line. Nuestra vidas han cambiado muchísimo".
Plataforma virtual de Educación a Distancia
Manuel Gértrudix, Jefe de Servicio de Contenidos Educativos del CNICE, Centro Nacional de Información y Comunidad Educativa, ha sido el encargado de cerrar la segunda sesión de hoy. Gértrudix ha presentado los distintos proyectos de educación a distancia que tiene en marcha el CNICE y, entre ellos, su plataforma virtual. Se trata de una plataforma digital que utiliza Internet como soporte, permite acceder a los diferentes servicios a través de un navegador, con áreas de trabajo personalizadas y desarrollada para educación primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional.
Para conseguirlo, ofrece diversos servicios como el aula virtual, numerosos recursos como materiales de cada asignatura, recursos de apoyo disponibles en la red, documentación multiformato, enlaces de interés educativo y evaluaciones en línea y herramientas de comunicación y de interacción. La plataforma permite seguir el proceso de aprendizaje del alumno, que los profesores produzcan y administren los contenidos e informar a las familias del progreso del alumno.
La sesión de esta tarde estará centrada en "Sistemas operativos y aplicaciones para bibliotecas digitales y e-learning" y contará con la participación de Michael González, Especialista de Tecnología Académica de la Universidad de Stanford; Glen Worthey, Director del Servicio de Información Digital de Humanidades de la misma universidad y Rafael Carrasco, Director Tecnológico de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.