Chamizo abandona la negociación con los encerrados, que anuncian una huelga de hambre
La matriculación de estudiantes de otras regiones apenas ha influido en el reparto de las plazas
Una sentencia de la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Supremo, con fecha del 14 de junio de 2002, avala que es posible el acceso al segundo ciclo de los estudios de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas para aquellos estudiantes que hayan cursado un primer ciclo de cualquier titulación universitaria.
La Campus Party es ya un clásico estival en Valencia y un encuentro con cifras que se superan cada año.
La muerte de ocho jóvenes en una sola noche durante las fiestas de Teruel, el domingo pasado, ha puesto de relieve el riesgo de una época en la que se combinan todos los factores de riesgo de la conducción: juventud, alcohol, cansancio y carreteras secundarias.
Andalucía cuenta con cinco 'júnior empresas', sociedades compuestas por universitarios sin ánimo de lucro, organizaciones formadas y dirigidas exclusivamente por estudiantes universitarios especialmente interesados en el mundo empresarial y respaldadas por la infraestructura universitaria y por el apoyo de muchos profesores
En 2025, el 82% de la población mundial, que actualmente es de 6.700 millones, habitará en las grandes ciudades. Ante un dato tan escalofriante, la pregunta es qué modelo de ciudad será capaz de soportar este gran cambio en la geografía humana.
Enseñar a divulgar sobre materias muy especializadas que a menudo resultan difíciles de explicar. Éste es el objetivo de los cursos de verano de la Escuela de Periodismo UAM / EL PAÍS (www.escuela.elpais.es), que organiza este año tres seminarios (de especialización en periodismo electrónico y de precisión, economía y periodismo científico) junto con la Fundación BBVA y un cuarto (de periodismo jurídico) con los Colegios Notariales
Cuando llega el calor, todos pensamos en la piscina, el verano, las vacaciones..., en definitiva, el relax después de nueve meses estudiando. Sin embargo, muchos seguimos interesados en seguir aprendiendo y no pasarnos los tres meses de verano tirados en la hamaca de la piscina o de la playa.
Si vamos a analizar la oferta de cursos de verano, deberíamos empezar por un análisis general, diciendo claramente que, todo aquello que aumente la oferta y las posibilidades formativas, de debate y reflexión, es bueno y positivo, tanto para los estudiantes y ciudadanos en general, como para las universidades.
La proliferación de los Cursos de Verano en los últimos años ha hecho que se amplíe el número de personas que tienen contacto con este modelo de curso. Éstos cada vez son menos exclusivos y como consecuencia de la ampliación de la oferta de los mismos las diferencias empiezan a apreciarse en la calidad de dicha oferta. Sin embargo, mientras que con la LRU la Universidad Española se abrió a grupos sociales que antes de esta no hubieran podido acceder a los estudios superiores, los Cursos de Verano siguen sin preocuparse por hacer llegar su oferta a la mayoría de la sociedad.
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