Un plan del Gobierno y de distintos municipios saca de la calle a 199 personas, la mayoría menores de edad, que vivían en la Alameda de Santiago
La firma valenciana, que tiene 90.000 trabajadores y 1.600 supermercados, asegura que “ha conseguido la mejor gestión de su historia” en un año muy complicado por la pandemia
El CAF lleva al debate el tema de las políticas para impulsar las pequeñas empresas latinoamericanas en el segundo día de conferencias
Los investigadores concluyen que ciertas predisposiciones hereditarias ayudan, pero que la plasticidad del cerebro hace que esté en nuestras manos conseguirlo
La perversión de nuestra sociedad de la abundacia es que para mantenar las condiciones de vida, se hace necesario dañar a otros. Para gozar de sus pequeñas libertades, tienen que privar a otros de las suyas
Vivimos en un mundo que hoy necesita el liderazgo innovador y el espíritu del Sur: abierto, cercano, transversal e inclusivo
Dos claves para mejorar las relaciones personales y profesionales
Abandonar la ansiedad de los resultados inmediatos para conseguir resultados exponenciales
Sin duda, los versos de Gloria han hecho que miles de jóvenes empuñen lápices, bolis o, más recientemente, portátiles, laptops y móviles. (Víctor Peña Dacosta, profesor)
¿Cómo contagiar el gusto por la poesía? ¿Cómo hacer comprender el lenguaje literario a estudiantes que habitualmente no leen poemas? El proyecto pedagógico ‘Poemas Fuertes’ nos lo muestra.
Tenían las manos atadas… y sin embargo sus dedos danzaban, volaban, dibujaban palabras (Eduardo Galeano)
Desde la escuela nos hicimos responsables de los problemas de accesibilidad de nuestro pueblo
La primavera del aprendizaje ha llegado y la institución escolar no se ha enterado; o, en el mejor de los casos, le cuesta hacerlo como debiera (Fernandez Enguita, 2016)
![Imagen de Incoming [2017], un libro de fotogramas procedentes de la vídeo instalación Incoming, 2015–2016 /](https://imagenes.elpais.com/resizer/_-7pxjVfSfBjHEjN_IWDfdcBznU=/414x311/cloudfront-eu-central-1.images.arcpublishing.com/prisa/OT7YNLGZRG7OQNDYRAYENR37JU.jpg)
Lo que se aprende para toda la vida, lo que deja huella, lo que te permite madurar como persona…
Un profesor desmotivado no puede contagiar a su alumnado la ilusión por aprender
Es en estos momentos cuando realmente te das cuenta de que tu trabajo merece la pena.
Pensar que algunas acciones sirven para algo que valoramos como positivo es motivo para realizarlas
Segunda parte: Cuando haces cosas reales, las consecuencias son reales “La gran pregunta a la que deberíamos responder es, si lo que queremos es que nuestras escuelas sirvan básicamente para que los menores pasen de curso, aprueben exámenes y saquen buenas notas, o para que aprendan a pensar y no acepten sin más la primera idea que les sea propuesta o que les venga a la cabeza.” (Rafael Feito. Escuelas democráticas).
Segunda entrega: Lo cotidiano es extraordinario. “…es necesario desconstruir el currículo como dispositivo regulador que se plasma en un documento y considerarlo como una experiencia: la que vive el alumnado mediatizado por la escuela, por sus docentes en el aula u otros entornos de aprendizaje” (Fernando Hernández).
Primera entrega: Superhéroes y Superheroínas anónimos
Maratón de fotografía matemática de Leganés "La historia hace a los hombres sabios; la poesía, ingeniosos; las matemáticas, sutiles; la filosofía natural, profundos; la moral, graves; la lógica y la retórica, hábiles para la lucha". Francis Bacon
"La educación no puede resolver por sí sola todos los problemas del desarrollo, pero una visión humanística y holística de la educación puede contribuir a lograr un nuevo modelo de desarrollo. En ese modelo el crecimiento económico ha de estar regido por respeto al medio ambiente y la preocupación por la paz, la inclusión y la justicia social." (UNESCO. Replantear la educación ¿Hacia el bien común mundial?)
"Las relaciones son muy importantes en el aprendizaje. La confianza de los estudiantes en sus profesores les ayuda a desarrollar el compromiso y la motivación necesarios para hacer frente a tareas de aprendizaje retadoras." (Darling-Hammond, El derecho de aprender)
El Colegio 'La Biznaga' (II) "Mi humanidad está ligada a la tuya, porque solo juntos podemos ser humanos". Desmond Tutu, activista por los derechos sociales y obispo de Sudáfrica.
Parte I: Nosotros no votamos, nos ponemos de acuerdo... "No existe una fuerza transformadora más poderosa que la educación para promover los derechos humanos y la dignidad, erradicar la pobreza y lograr la sostenibilidad, construir un futuro mejor para todos (...) aspiraciones que constituyen aspectos fundamentales de nuestra humanidad común." (UNESCO, Replantear la educación ¿Hacia un bien común mundial?)
Parte I: La oper[acció] Enric Valor "El profesional que afronta problemas nuevos, escenarios de incertidumbre, etc., está ya aprendiendo y, por tanto, en formación. Aprender primero y aplicar lo aprendido después en sólo una posibilidad, no siempre factible y cada vez menos predominante." (Mariano Fernández Enguita, La educación en la encrucijada)